一、课题背景：世纪之交，党中央国务院不失时机、高瞻远瞩作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，其最大特色就是旗帜鲜明提出了全面贯彻教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就“四有”新人。在课堂教学中，改变教师的教育教学观念，转变学生现有的学习方式势在必行。开展“培养学生的创新精神和实践能力”的教学尝试，是素质教育的需要，也是社会发展的需要。因此，作为小学科学启蒙教育的自然学科，我们必须站在面向21世纪高度，树立现代的教育观念，确立为每一个学生发展而教的观念，努力培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、研究措施：在自然教学中要培养学生的创新精神和实践能力，主要通过课堂教学和课外探究活动两种途径来实现。具体从以下几点进行研究。

　　(一)改变传统的教学观念

　　1、改传授知识课型为实验探索型课

　　2、改以教师为中心为以学生为中心

　　3、改被动沉闷的课堂气氛为主动活泼的课堂气氛

　　(二)鼓励大胆质疑，尊重发展学生的个性

　　(三)开展课外实践活动，培养学生的创造力

　　经过一年半来的深入研究和实践，学生在创新精神和实践能力方面有很大提高，为培养终身学习习惯打下了扎实的基础。很多学生在每年一次的科技创新大赛中初步展露出自我的风采。