为了促进青年教师快速成长，提高专业技能和学科素养，选拔优秀青年教师参加泉州市青年教师“教坛新秀”比赛，6月9日，泉州市第二实验小学举行青年教师“教坛新秀”评选活动，学校数学、英语、信息科技、科学、体育与健康学科共8位选手参加了活动。

　　学校高度重视评选活动，成立了考题组、评委组和现场工作组，对相关的人员进行培训与分工，确保评选过程公平公正。

　　本次青年教师“教坛新秀”评选包括片段教学、课堂教学问答和课堂教学诊断三个部分。

　　参赛选手根据考题组所提供的课题，进行50分钟现场教学设计撰写和规定时间的片段教学展示,选手们根据新课程标准以及“双减”政策的有关规定，进行精心的课堂教学设计，以生为本，以学定教，注重学生学习兴趣的激发，把自己的教育理念融入到课堂教学中去。片断教学环节中老师们充分展示自己的才华，精彩纷呈。

　　片段教学完后，选手们根据评委现场提出的问题进行解答，大家认真看题，理论联系实际，沉稳解答，给评委们留下深刻的印象。

　　课堂教学诊断是促进教师专业成长的有效途径。在这个环节中，选手们现场认真观看课堂教学录像及完成书面评课稿的撰写，老师们时而观看，时而思考，时而奋笔疾书。该课的优缺点是什么？缺点如何进行改进？如何进行课堂重构？选手们在有限的时间里进行快速诊断和构思。

　　教坛新秀展风采，学习磨砺促成长。本次评选活动，为青年老师提供了一个展示风采、自我挑战的机会。同时，老师们在活动中互相观摩，互相成长，互相促进，形成浓厚的教科研氛围。

撰稿：吴志明　　编辑：杜子强

一审：李福安　　二审：饶燕燕

终审：黄加贤