5月26日上午，西藏自治区洛隆县教育系统语文（言）教师（教研员）培训班一行莅临泉州市第二实验小学进行为期半天的考察研讨活动。

　　培训班的老师们在黄加贤校长的陪同下参观了校园，饶有兴致地走进校史馆了解学校的办学历史、办学理念、办学特色及校园文化建设情况。流连校园间，培训班的老师们参观了学校第二十六届校园艺术节学生作品展，来到学校艺术社团迎“六一”节目排练现场，孩子们精彩的表现给远方的客人们留下了美好的印象。

　　随后，正高级教师、福建省中小学名校长黄加贤校长为培训班的老师们作专题讲座《打造智慧课堂 助力“双减”落地》。黄加贤校长结合学校教改项目建设进展情况，认真总结梳理教改项目成果，向培训班老师介绍了“信息技术与学科教学深度融合实践研究”项目的背景和原由、措施与方法、实践和感悟、成效和辐射等，结合数据分析和图文资料，阐述了几年来在信息技术与教学深度融合方面取得的显著成效。

　　语文学科的市级骨干教师杨琨虹老师执教的《趣说对联》，让学生在轻松愉快的氛围中感受中华传统文化——对联的独特魅力。教学中，教师始终以学生为主体，让学生自主探究，发现对联的特点；互动交流，感受对联的魅力；尝试创作，体会创作对联的乐趣！对联，是我们民族的文化瑰宝，让孩子学习鉴赏它、传承它、光大它，也是杨老师上这堂课的初衷和一份责任！

　　市级骨干教师庄爱琼老师做了题为《勾连 整合 重组——关于中年级语文单元整体教学的思考》的专题讲座，庄老师从单元整体教学“是什么”、“为什么”、“怎么做”这三个方面进行阐述，深入挖掘教材，灵活整合教材，尝试任务型单元作业设计，立足单元整体视角，以任务驱动为主要方式，关注单元语文要素的融合，整体实现语文核心素养的育人目标。

　　教者有思，听者有悟。培训班的老师们分别对2位老师的课堂教学、讲座进行点评，给予了高度的评价。研讨会结束，培训班的老师们还为学校领导、老师献上哈达，表达诚挚的谢意。

　　本次活动展示泉州市第二实验小学作为首批“福建省义务教育教改基地校”的阶段性成果。学校将以此为契机，进一步开拓教育教学理念，积极搭建学习、展示、交流的平台，全力推动区域间教育教学的交流与合作，有力助推义务教育均衡发展。

撰稿：庄爱琼　　编辑：杜子强

一审：李福安　　二审：饶燕燕

终审：黄加贤