泉州市第二实验小学“5G+专递课堂”联盟校试点班级的师生们继续线上相聚，利用专递课堂技术系统高效地完成了一次次远程同步课堂互动教学，让城乡的孩子共享优质教育资源。

　　11月24日上午，林清美老师为三个班级的学生们执教《买文具》一课。林老师围绕本课的核心问题，设置三个学习活动，逐层递进，层层深入，引导学生们经历并理解除数是整十数，商是一位数的口算和笔算过程，掌握算理和算法。

　　课前林老师精心设计了本课的学习单和分层作业单。课上学生们利用学习单自主学习，借助图形模型，转化、类比迁移等多种方法掌握了除数是整十数的口算方法。对核心问题竖式该怎么列，商是写在十位上还是个位上，学生们在小组内讨论、辨析，最终明晰本节课的商应写在个位上。整节课林老师做到“少言、善等”，真正的把课堂还给学生。

　　课后学生们利用分层作业单巩固提升，确保每个学生在学习上不仅能“吃饱”，还能“吃好”。林老师的做法不但落实了“双减”背景下优化设计作业的理念 ，更使三校学生在课上课后都能共享同样的教学资源，真正做到减负，提质，增效。

　　课后，林老师与德化联盟校的老师及时进行沟通，做好教后反思，及时调整教学设计，把5G+专递课堂真正落到实处。