2022年
打造智慧课堂,助力“双减”落地——泉州市第二实验小学接受福建省义务教育教改基地校2022年遴选推荐泉州市级实地评估
为深化新时期义务教育教学改革,落实立德树人根本任务,践行中央“双减”决策部署,全面促进学生发展核心素养,加快学校内涵发展,11月25日,泉州市第二实验小学接受福建省义务教育教改基地校2022年遴选推荐泉州市级实地评估。 黄加贤校长结合教改项目建设进展情况,对照评估标准,在认真总结梳理教改项目成果、全面开展自查测评的基础上,以“打造智慧课堂,助力‘双减’落地”为题,向评估组详细介绍了学校“信息技术与学科教学深度融合实践研究”项目建设情况,数据翔实,材料直观,图文并茂,主要包含教改的背景与原由、措施与方法、成效与影响、特色与亮点、引领与辐射、问题与设想等方面的内容。 评估组兴致勃勃地观看了学校的教改项目建设、教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力点作品和学生自导自演的成语微电影《范张鸡黍》3个短视频,参观了精心制作、图文并茂的项目展板,详细地查阅相关项目资料后,深入课堂一线,现场感受信息技术与学科教学深入融合,尤其是了解“5G+专递课堂”的进展情况。 在反馈环节,评估组充分肯定泉州市第二实验小学教改项目“信息技术与学科教学深度融合实践研究”富有前瞻性,教改氛围浓厚,师生参与的热情高,经过五年多的实践探索与研究,项目有序推进,理论有支撑,实践有载体,活动有抓手,资金投入大,“151融合”特色鲜明,搭上了5G的快车,突破学校空间,项目前景广阔,示范辐射影响大,走在教育发展的前沿,不断引领我市基础教育的发展,同时也对项目成果提炼等方面提出了宝贵的意见和建议。 最后,黄校长感谢评估组的把脉诊断,富有针对性和指导性,表示将对项目研究认真梳理、整改和提升,继续深化项目建设。他指出,“5G+专递课堂”刚刚开始,任重道远。学校将以此为契机,探索成熟的专递课堂教学模式,构建完善的教学评价机制,不断深化项目研究,继续发挥示范引领作用,促进学校教育现代化,跟上时代发展的需要。 撰稿:办公室 编辑:杜子强 一审:李福安 二审:饶燕燕 终审:黄加贤