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向阳成长,守护花开——泉州市第二实验小学心理健康教育月系列活动

发布时间:2022-06-11 作者:林秋菊 发布者:网络中心 阅读 : 901

为进一步落实立德树人根本任务,探索疫情防控常态化条件下心理育人新途径,为加强学校心理健康教育工作,全面提高学生心理素质,促进学生健康成长。我校积极响应泉州市教育局的号召,以“向阳成长,守护花开”为主题,开展了一系列心理健康教育活动。

一次线上“心理家访”活动

为做好学生家庭的健康生活指导和心理关怀引导,及时了解学生在家的情绪与行为表现,指导家长合理调整预期,缓解焦虑情绪,建立良好亲子关系,营造温馨的居家生活氛围。我校教师积极投入到疫情防控摸排、学生居家指导等各项工作中。班主任老师、心理老师以及各科任老师采用网络、电话、视频等多种线上方式进行家访,进一步加强家校沟通,及时了解学生居家的情绪和行为表现,做好特殊时期对学生家庭健康生活的指导和心理疏导教育,做好学生的心理支持服务。

一次心理健康主题活动

我校心理咨询室在一至六年段开展以“珍爱生命”为主题的心理活动课程,启发学生寻找生命意义,拥有健康快乐、积极向上的心态。

制作心理手抄报

同学们用画笔勾勒出自己对于生命的理解和感悟。


用文字记录对于生命的理解和感悟

同学们用文字记录下自己对于生命的理解和感悟。

朗诵关于“生命”的诗歌

一次心理健康讲座

我校组织全校师生以及家长通过线上观看“心向阳,疫有晴——小学生的专属心晴法则”等讲座,帮助全校师生以及家长及时关注自身以及孩子的心理健康状态,引导同学们掌握与情绪相处最好的方法;学会做好个人情绪管理,以积极健康的心态做好自己的情绪“气象观测员”。

一份心理问卷调查活动

为更好地了解学生居家学习期间的学习、生活情况以及身心状态,我校于4月18日开展了学生“居家学习”问卷调查。本次调查中,各年段同学都积极参与,在问卷中呈现自己的真实想法。通过本次问卷调查,我们了解到大部分同学居家学习情绪较为稳定,作息规律,与家长的沟通良好,亲子关系融洽。针对个别同学存在的心理困扰,学校及时组织班主任及心理老师积极开展心理回访,保持对同学们的心理支持。

一次线上家长会

4月下旬,三至六年段通过钉钉网络平台,隔空集结,召开“家校携手,暖心启航”复学线上家长会。各班班主任与家长分享了复学准备小贴士、返校后注意事项、复学后学生的防疫安全知识以及日常安全教育、复学适应期孩子心理状态调整建议。指导家长通过调整生物钟、增加复学仪式感、总结居家学习生活、关注孩子情绪波动、提供心理支持等科学的方式方法,帮助孩子们调整好学习状态,做好复学的心理准备。

一节心理健康主题班会课

4月21日,我校心理老师林秋菊通过网络平台为三至六年段的同学们开展了以“活了一百万次的猫——寻找生命的意义”为主题的心理班会课,课上老师帮助学生感悟生命的意义和价值,使学生们对生命有一个全新的认识,同时鼓励学生坚定信心、勤奋学习,迎接新的学习阶段。同学们纷纷表示通过绘本故事学习真是既生动又有趣。

一次心理健康团辅活动

每年5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。为了帮助教师做好自我心理关怀,积极调适情绪,恢复心理复原力,以更佳的状态迎接学生复课和教学工作。我校心理咨询室林老师针对全体教师开展了一次教师心理健康团体辅导活动。活动过程中,整个会议室充满欢声笑语,老师们不仅活动了身体,还愉悦了心情。



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