为深入贯彻落实中央民族工作会议精神，深入挖掘中华优秀传统文化内涵，大力培育和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，今天，我们将通过一场线上云队课，帮助队员们树立维护民族团结进步的意识，引导大家树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者，营造 “中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围，携手铸牢中华民族共同体意识。

请队员们在此集结，戴好红领巾，参加《铸牢中华民族共同体意识》云队课。

从三山五岳到黄河长江，从碧水青山到古街深巷，华夏的土地之上已经书写了千年的风华，它承载着国人辉煌的过去、现在与未来。习近平总书记曾告诉我们：“和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。”中华民族自古便是一个整体，危难到来之时，因为有了每一个人的团结和帮助，我们才得以在千年的波涛汹涌之中巍然挺立，自豪地走在属于中华民族的发展之路上。

铸牢中华民族共同体意识

我们都有一个家，名字叫中国

朗读：五年四班　林景楠

指导老师：王思业　吴章宏

尊敬的老师，亲爱的队员们：

大家早上好！

我是来自五（4）中队的林景楠，今天，我演讲的主题是《铸牢中华民族共同体意识——我们都有一个家，名字叫中国》。

从三山五岳到黄河长江，从碧水青山到古街深巷，华夏的土地之上已经书写了千年的风华，它承载着国人辉煌的过去、现在与未来。习近平总书记曾告诉我们：“和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。”中华民族自古便是一个整体，危难到来之时，因为有了每一个人的团结和帮助，我们才得以在千年的波涛汹涌之中巍然挺立，自豪地走在属于中华民族的发展之路上。

墨子曾说：天下兼相爱则治，交相恶则乱。中国虽有超过十四亿的广大人口，有五十六个习俗各异、文化不同的民族，但各民族之间守望、相助、团结、和谐，在每一段日常的生活、每一个突发的危机中，都体现出了中国人民富有温暖的人文关怀。生活在华夏土地的每一个角落，身为中国人的我们随时都能感受到，中华民族是一个富有活力和热情的大家庭，这个家庭中，有祖国美丽的大好河山，有海纳百川的民族精神，还有互帮互助，彼此关心的每一个家人和朋友。这样团结和睦的大家庭，将在每一个国人的注视下繁荣昌盛。

因为有共同体意识的支持，我们有信心，有底气去迎接未知的每一次挑战。当前，我们的城市受到疫情的影响，大多数的人们不得不居家隔离，包括我们的老师和每一位队员伙伴。疫情的突然到来，虽然扰乱了我们原本的工作方式，却没能影响我们的生活节奏。我们看到，国家和政府第一时间为我们的城市下达了正确的指令，为我们正常的抗疫工作打了一剂强心针；我们看到，医院和相关机构的工作人员义无反顾来到第一线，为我们的生命健康提供了坚不可摧的保障；我们看到，社区的志愿者们夜以继日地辛苦工作，为民众大规模的核酸检测维护了良好的安全秩序；我们看到，学校的老师依然克服着种种困难保证了我们的线上学习；我们还能看到，我们每一个人虽然都遇到挫折和艰辛，但我们仍然共同经历着一样的命运，大家配合工作居家隔离，积极参与核酸检测，没有怨天尤人，没有自乱阵脚，而是安安稳稳地做好属于自己的工作，在这条坚持抗疫的路途中，我们并不孤单。

在这场民众的共同战役中，我们每一个人既是敢于面对疫情的勇士，更是中华民族共同体的守卫者，大家同心共往，携手前行，攻坚克难，战胜疫情。如今，重返校园在望，我们在欢喜的同时，也需要重新调整自己的状态，回归充实的学习生活，为即将到来的校园生活做好准备。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

我们共同的家园

这里有

三千孤儿入内蒙亲历者的后人

讲述60多年前

那段超越民族、地域和血缘的

民族团结佳话；

玉麦守边姐妹的后人

介绍他们一家人

对“家是玉麦，国是中国”的

理解与坚守；

从小被爷爷带进沙漠

见证爷爷在治沙播绿中

实现自己人生价值的

初中生的故事分享；

把武汉当作第二故乡的

新疆姑娘的“双城记”；

……

我们共同的历史

在这里你可以

重温土尔扈特部在离开祖国百年后

克服重重阻挠

万里东归、投怀祖国的感人历史；

听专家讲述

各民族交融汇聚成

多元一体中华民族的历史故事；

通过动漫了

解关于少数民族的“硬核”知识；

……

我们共同的文化

在这里你能够

和“小石榴籽”一起走进民族文化宫“寻宝”

聆听文物背后的故事；

听博物馆馆长讲解

中华文化和各民族文化的关系；

感受独龙族歌手

用歌声表达对党的深情；

………

我们共同的梦想 

这里有

22年助力内地新疆班学生

实现青春梦想的

“青岛妈妈”的故事；

维吾尔族姑娘跨越沙漠到海洋

带着曾爷爷库尔班大叔的参军梦

成为辽宁舰第一批女兵；

壮族姑娘留学归国后

从企业白领到返乡

带领村民种桔子致富

实现人生价值的心得分享；

………

主题视频分“我们共同的家园”、“我们共同的历史”、“我们共同的文化”、“我们共同的梦想”4个篇章，通过实地探访、现场讲述、访谈互动等方式，引导同学们持续加深对共同团结奋斗、共同繁荣发展的认识和体验，不断铸牢中华民族共同体意识。

也请同学们在居家学习期间积极参加学校少先队和德育室开展的“一次主题思政课、一次主题队课、一次主题文创作品展示活动、一次主题演讲、一次主题实践活动（网上祭英烈）、一批手拉手结对子”等“六个一”线上系列活动。

习近平总书记指出，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，各族人民亲如一家，共同团结奋斗，共同繁荣发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

长按扫码参观《铸牢中华民族共同体意识系列展》展览现场VR全景。

中华民族是一个命运共同体，各民族共同开拓了我们辽阔的疆域，共同书写了我们悠久的历史，共同创造了我们灿烂的文化，共同培育了我们伟大的精神。我国各民族文化是中华文化的有机组成部分，各民族在各个历史时期所创造和留存下来的文物，是中华民族绵延不息发展壮大的实物见证，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的历史根脉，是培育和践行社会主义核心价值观的深厚滋养。

在中华民族大家庭中，各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，民族复兴伟大梦想才能顺利实现，民族团结进步之花才能长盛不衰。深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动新时代党的民族工作高质量发展，我们就一定能汇聚起实现民族复兴的磅礴力量，开创中华民族更加灿烂的未来！