孩子们通过数学阅读，感悟到数学之美，感受到数学与生活的紧密联系。

挖空心思是一款比较有创意的游戏，因为中间是挖空的，所以起名为“挖空心思”。我们也可以理解成“挖空心思的玩” 这个数学游戏锻炼了孩子们动手能力、思考能力、观察能力、记忆能力和手眼协调能能力。

瞧，孩子们玩得多开心呀！

通过这个小游戏，孩子们收获很多，既可以锻炼他们的观察能力，还可以锻炼他们的空间思维和手脑协同能力，孩子们在玩中学，学中玩，真正感受到数学不仅仅是书本里的知识，游戏里的数学知识也很多呢！

数学绘本的情境提供了儿童贴近生活经验的场景，二年级的老师们充分借助数学绘本的教学教育作用，通过精选适合低年级学生特点的内容让学生读一读、说一说，不仅让学生对于自己所学的知识有了新的认识，又有利于知识的拓展，，让学生带着数学走进生活，去理解生活中的数学，体会到生活中有很多有用和有趣的数学。

同时，根据低年级学生爱涂爱画爱模仿的特点，借助数学绘本本身的魅力，以自己方式把想法画出来。不求画面有多么精美，也不强求故事多么吸引人，让学生把类似的内容尝试模仿用绘本的形式表达出来，锻炼了他们的思维想象能力和语言表达能力。

二年级的孩子们在深入的数学绘本阅读中，走近数学，自主构建新知识，感受到了数学学习的魅力，相信通过精彩阅读，必将带来无限收获！