【卷首语】

春日渐暖，万物生辉，但疫情又一次阻挡了学生在校学习的脚步。语文组在学校教导处指导下，各备课组群策群力，对线上教学的课程安排、常规要求、家校沟通、居家生活指导等方面做了全面的安排，有序地展开线上教学工作。

（一）按时早读，书声琅琅

每天早上8:20—8:35是早读时间。老师给学生发布当天的读书内容和要求，同学们准时捧起书本，在老师的指导下进行居家早读。他们朗朗的读书声，和着窗外清脆的鸟鸣声，汇合成一首最动人的春之声。

（二）精彩课堂，师生共谱

我们一直采用钉钉直播教学，在线答疑互动——发布作业，学生完成作业——拍照上传作业——线上批改作业并反馈的形式开展教学。学生在老师的引领下，积极参与到学习的每个环节，一课一得，学有收获。同学们都积极思考，积极和老师进行课堂互动，大家争先发言，课堂呈现出一派积极热烈的气氛。我们发现，在遥远的“云端”，有奇妙的知识，也有琅琅的书声，更有灿烂的阳光！

（三）认真作业，温故知新

我们利用钉钉学习平台和班群布置当天的作业。课后，同学们按照老师的要求，认真完成作业，按时提交给老师批改。老师认真细致地对每份作业进行评改，有错误的发回学生订正再提交，老师进行跟踪评改。看着孩子们工整美观的作业，简直就是一种美的享受。

一节节生动的云课堂，一句句暖心的话语，一次次精准的指导，让我们和孩子们共同成长，享受线上学习的乐趣。

 【文字/庄凤珠  图片、视频/三年段】

（一）

从课本中款款走来

我们屏住呼吸

与每一个跳动的字符对话

感受星河灿烂

现代诗歌的华美画卷

思维的深邃

想象的清奇

文质而典雅

不愧是“语言的钻石”

（二）

自新冠疫情发生以来，孩子们通过电视、网络，目睹了疫情防控一线众多感人的故事，同学们用声音的力量传递爱的支持，用诗歌为英雄致敬、为泉州加油！

四年二班　谢曜羽

四年二班　魏扬承

四年二班　吴铭锴

四年三班　高珑珏

四年三班　黄凯铭

（三）

同学们挥笔创作，一行行动人的诗句，蕴藏着一颗颗滚烫的童心，勾勒出一幅幅感人的画面，绘就出泉州二实小师生共同的爱与信念。

【文字/金向荣  图片、视频/三年段】