近日，我校隆重举行了市级课题开题论证会。何君虹校长、陈华珠副校长、教研室吴志明主任、各课题组负责人及全体课题组成员出席论证会。开题会由吴志明主任主持。

活动伊始，教研室吴志明主任宣读了课题立项文件，并肯定了我校在课题立项中所取得的优异成绩。在本年度的市级课题立项中，我校有四个课题获得市级立项，其中有3项英语课题，1项语文课题。

黄爱珠老师主持的《小学生英语自主学习能力培养的课堂学习评价实践研究》为市级英语基地校课题，庄爱琼老师主持的《基于读写结合，运用思维导图进行习作教学的实践研究》、饶燕燕老师主持的《在小学英语教学中讲好“中国故事”的实践研究》为泉州市教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题，饶燕燕老师主持的《教育云环境下的小学英语多模态教学研究》是2021年泉州市教育信息技术研究立项课题。

课题组负责人黄爱珠老师分别从课题的核心概念及其界定、研究价值、研究内容、研究思路、过程、方法、预设研究成果等方面对课题进行了详细阐述，指出当前英语课堂教学中培养学生自主学习能力和课堂学习评价方面存在的问题和原因，提出将重点培养学生的自主学习能力，课堂学习评价“评价什么”、“怎样评价”的问题，以此不断优化小学生英语自主学习能力培养的教学评价策略。

课题组负责人饶燕燕老师作开题论证报告，重点介绍了如何通过资源整合，优化英语教学过程中的德育内容，用双语展示中华优秀文化，帮助孩子们深入了解中国文化，在故事、音乐、节日、民俗中读懂中国。

课题组核心成员李雄泉老师围绕2021年泉州市教育信息技术研究课题作开题论证报告。李老师主要从课题的核心概念及其界定、研究价值、研究内容、研究思路、过程、方法、可行性分析与预期研究成果等方面展开论述，同时还结合我校在教育云环境下的小学英语多模态教学的一些实践尝试、问题思考等进行汇报。

课题组负责人庄爱琼老师作开题报告，具体介绍了如何通过读写结合，通过运用思维导图这一载体，进行习作教学，在写作实践中培养和提高学生的写作能力，从而提升学生的语文素养。