为进一步推进省级教改示范性建设学校工作开展,突显科技赋能，深化信息技术与学科教学深度融合，提升项目研究的实效与价值,促进教与学方式的变革，提高教育教学质量。7月6日，我校举行省级教改示范性建设学校学期工作总结活动，全体教师参加。

首先，陈华珠副校长对《信息技术与学科教学深度融合实践研究》项目开展情况进行总结，本学期以教师信息技术应用能力提升工程2.0启动实施、全国智能研修平台应用试点工作试验校与全国2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校申报为龙头项目，推动学校教育信息化工作向深处、向高处发展。一是完善软硬件设施设备，优化信息化教与学环境；二是立足学校实际，围绕校园智慧管理、智慧课堂、智慧研修等方面，探索“科技赋能，创新融合”实践策略。最后，对下阶段省级教改示范性建设学校工作做了全面的部署，要求各部门、各学科组做好项目研究总结提升工作，形成可借鉴、可推广的经验做法，为项目研究工作验收打好基础。

接着，教研室主任吴志明公布2020-2021学年度校级“互联网+教师基本功”网络空间创建活动获奖名单，其中吴志明等5名教师荣获一等奖，黄越靖等10名教师荣获二等奖，饶燕燕等15名教师荣获三等奖，何君虹校长为获奖教师颁发证书。

最后，何校长在总结性讲话中指出：全面推进教育信息化，实现教育现代化，要突出理念引领、突出项目引领、突出应用引领，深化实践研究，构建教育信息化高质量发展新格局。她强调全体教师要紧跟时代步伐，与时俱进，秉持终身学习理念，发挥团队互助精神，立足岗位实际，积极探索信息技术为提升教育高质量发展赋能策略，特别要聚焦评价改革、教学方式变革、在线学习课程开发等方面实践研究。以“科技赋能，创新融合”项目为引领，着力构建信息化条件下的教育新生态，开启教育信息化高质量发展的新征程。