测验：请对下列各题作出最合适你的选择

1．你是否认为世界变化太快，以致自己常常跟不上形势？
A、不   B、偶尔     C、是

2．你觉得你能找到比别人新奇的想法吗？
A、是   B、不知道   C、不

3．你常怀旧吗？
A、不   B、偶尔     C、是

4．你同意“勤能补拙”这一看法吗？
A、是   B、说不准   C、不

5．你是否觉得自己的创新能力很差，因为你要比大多数同学笨？
A、不   B、不知道   C、是

6．你觉得今不如昔吗？
A、不   B、说不准   C、是

7．人们生活中的不幸都与运气不好有关吗？
A、不对 B、不知道   C、对

8．你相信明天会更好吗？
A、是   B、不知道   C、不

9．你认为保持传统与创新开拓哪个重要？
A、后者重要    B、不知道    C、前者重要

10．对未来，你隐隐有一种恐惧感吗？
A、不    B、偶尔    C、是

11．你认为未来不可预测吗？
A、不    B、说不准    C、是

12．你是否感到你生活中发生的事，大多是由别人控制的？
A、不    B、说不准    C、是

13．你认为事情的结局在大多程度上取决于你的做法？
A、大部分    B、一半   C、少部分

14．你更偏爱那些凭借运气而不是需要复杂思维的游戏吗？
A、不   B、说不准    C、对

15．你认为自己与伟人相比如何？
A、各有所长     B、少数与伟人相似     C、无法相提并论

16．你佩戴过某种幸运符吗？
A、不     B、记不清了    C、是

17．你认为“新潮”一词褒贬如何？
A、褒大于贬    B、褒贬各半    C、贬大于褒

18．你常感叹世事难料吗？
A、不     B、偶尔      C、是

19．你易于接受新事物吗？
A、是     B、说不准      C、不

20．你曾阅读发明史或科学家传记方面的书籍吗？
A、读过多部      B、略有接触       C、没看过

21．你相信某种宗教吗？
A、不      B、说不准       C、是

22．就同一类产品而言，你通常会选择老牌产品还是新产品？
A、新产品        B、不知道        C、老产品

23．你了解人类文明的进步史吗？
A、较了解         B、略有了解         C、不了解

24．你的某些能力比成年人强吗？
A、是          B、也许        C、不

25．你同意人人都能创新（包括你）的观点吗？
A、同意      B、说不准        C、不

26．只要了解发明家的创新过程，你也能发明同样的东西吗？
A、肯定能      B、也许能      C、不能

27．你认为任何东西都有进一步更新提高的可能，包括那些传统的东西吗？
A、同意       B、除去传统的东西         C、不同意

28．假如你肯努力，你就能克服通向成功之路上的任何障碍吗？
A、是       B、不知道         C、不

29．任何短缺的东西，最终都可以找到替代品吗？
A、是          B、不知道         C、不

30．你认为创造发明是一件很神秘的事吗？
A、不       B、说不准          C、是

评分
　　评分规则：每题答A记两分，答B记一分，答C记零分。各题得分相加，统计总分。

　　你的总分——

　　0~19分：你缺乏创新观念。与你持相似观点的人，大概会赞赏你的传统观。不过，创新者会指责你守旧呆板、思想顽固、观念落后、目光短浅。

　　20~40分：你还是易于接受一些创新观念。不过你不是一个新潮流的积极追随者，更不是新观念的大胆倡导者。

　　41~60分：你具有鲜明的创新观念。再创新欲望被激发起来后，你会有较多的创新举动。

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　　创新能力的发展、创新行为的作出都建立在创新观念基础上。没有创新观念，一个人不会去开发自己的创新潜能，也无意进行创新探索。可以说，创新观念是创新人才成长发展的基点。一个具有创新观念的人认为创新既是可能的，又是重要的。即确认创新活动对生活在世界上的人类来说，具有可行性和价值性。具体地说，创新观念包括客体和主体两个方面。客体创新观念的核心内容是：世界可以创新，世界需要创新。主体创新观念的核心内容是：人人可以创新，人人需要创新。通常主体创新观念以客体创新观念为前提。只有确立客体创新观念，一个人的主体创新观念才有可能形成。

　　创新观念是在一个人世界观和人生观基础上发展起来的。树立创新观念，必须正确认识世界和人生的发展规律，认识创新的本质和价值，认识创新活动和创新潜能发展的特点，我们不妨从以下几方面加以理解。

　　○人类的创新活动是世界发展变化的一部分

　　有一个哲人曾经说过，一个人不可能在不同时候踏进同一条河流。时间长河总是在滚滚向前的。纵观自然界发展史，我们会惊讶地发现这中间包含了数不清的变化。纵观人类发展史，我们会深切地体会到人类的成长又包含了几多探索的脚印。假如没有变化，就没有现在的地球。假如没有创新，人类就不可能发展到现在的程度。只有承认变化，只有不断创新，人类才能生存和延续。

　　○人类的创新活动可以用来控制和改造世界并为人类服务

　　要认识到世界上的发展变化是有规律的，这种规律是可以认识的，认识和利用这种规律可以在某种程度上控制或改造世界，人类的创新活动可以用来控制和改造世界为人类服务。必须破除迷信和神秘论，必须破除宿命和消极思想。只有这样，才能确立辩证唯物主义观点，才能调动主观能动性，才能确立辩证唯物主义观点，才能调动主观能动性，用科学态度和求实精神来研究各种实际问题，处理各种实际问题。

　　○人类的创新活动可以使人类生活得更加美好

　　人类处于变化发展之中，创新活动是人类长久生存、发展的基本力量，可以通过不断的创新活动是人类生活得更加美好。应该充分认识到创新活动对人类进步和国家、民族强盛的价值，充分认识到创新活动对经济和社会稳定、持续发展的价值。

　　○人人都可以创新

　　每个人都有自己的优势领域、优势能力，利用这种优势，人人都可以创新。要破除创新活动神秘、高不可攀的错误观念。

　　每个人的创新能力都还有巨大的发展潜力。曾有神经生理学家研究人的大脑后得出了这样一个结论：人的大脑细胞平时只有10%是经常用到的，而剩下的90%经常处于空闲状态。如果我们能充分开发和利用这些空闲细胞的功能，学习创新知识，掌握创新技能，开展创新活动，我们的创新能力也可以大幅度提高。