总课题
1、健全人格教育课题研究的初步设想(泉州二实小)
2、小学生健全人格教育的理论与实践课题研究方案(泉州二实小)
子课题
3、发挥信息技术优势，优化人格教育环境(泉州二实小)
4、“引导学生自主学习”课题实验方案(课题组)
5、培养小学生利用信息技术工具进行自主学习的研究(林加强)
6、“颂经典，铸人格”实验方案(黄剑锋、陈丽红)
7、“自主探究”课堂教学模式研究 (郑阿兰)
8、“培养审美情趣，健全学生人格”课题研究(李福安) 
9、构建“竞争－合作”班级管理模式研究(郑秋影)
10、在网络环境中培养创新的一代——“环境教育与创新教育培养”课题研讨(汤其鸣)
11、小学生心理健康教育研究方案之一(课题组)
12、在小学自然中培养学生的创新精神和实践能力(陈华珠)
论文与实验报告
13、健全人格教育研究课题报告(林心明)
14、构建促进学生人格发展的数学课堂(李惠珍)
15、培养健全人格是课改的重要任务(林心明)
16、深化教学改革 培养自主精神——“引导学生自主学习”教改课题实验报告(黄明福、吕佩红、施淑宁)
17、敢问、会问、好问(陈丽红)
18、科学评价，促进发展(黄明福)
19、教师下水引路，提高学生作文能力(施淑宁)
20、论将教育美融入学校教育的全过程(施福宣)
21、认知风格与因材施教(林心明)
22、培养正确的竞争意识，健全学生人格(郑秋影)
23、以人为本，关注发展(蔡霜霜)
24、学习型社会青少年创新人格的培养(王思业)
25、信心导航，情感黏合(陈晓玲)
26、转变学习方式，提高语文素养(洪纯红)
27、让学生在自主中焕发活力(杨志文)
28、培养诚实的孩子(黄敏泉)
29、加强心理健康教育，促进学生健康成长(陈锦松)
30、培养数学美感，塑造学生人格(黄厚宣)
31、让每一朵玫瑰在阳光下自由绽放(李百灵)
32、小学生信息技术课教学评价方式初探(杜子强)
33、为孩子导航，撑起一片创新的天空(谢锦霞)
34、培养学生优良的学习品质(黄艺弘)
35、培养学生合作学习能力初探(林清美)
案例反思与随笔
36、问题的另一面(李百灵)
37、当学生喜欢的老师(黄剑锋)
38、老师，我想唱歌！(黄梅兰)
39、小组合作学习课题研究心得之一(汤其鸣)
40、用欢乐点亮心情(吕佩红)
41、真心、真爱、真教育(杨琨虹)
42、有感于“儿童音乐剧”的实践(黄小珊)
43、在快乐中体验(潘晓芳)
44、一道特殊的语文作业(黄越靖)
45、关爱 尊重 宽容(洪雅婷)
46、我的这些“懒”学生们(陈晓玲)
47、令人深思的两节数学课(黄碧芬)
48、《什么是周长》教学反思(汤其鸣)
49、让学生展开想像的翅膀(黄小兰)
50、网络互动，让学生唱好主角(黄梅兰)
51、《画拖鞋》教学反思(余剑婷)
52、诚信教育不容忽视(谢川一)
53、在网络教学中培养学生动手实践能力的反思(郭芸萍)
54、浅谈师生关系的建立和发展(林志杰) 
55、感悟童心(黄白虹)
56、蜗牛事件(李百灵)