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2009年少先队工作分析检查
发布时间：2009-12-25
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光阴似箭，日月如梭。2009年很快过去了，在过去的一年里，在学校领导的信任帮助下，在辅导组成员的努力配合下，在全体老师们的尽心支持下，学校少先队工作有条不紊地开展着，取得了一些教育成效，但是我们也发现了少先队工作开展的许多不足。不管是纪律、卫生或是学生行为习惯还都不是很理想，各种活动的组织也不够创新。静下心来反思一下，我发现存在很多问题，现总结如下：
一、缺乏对少先队常规礼仪的训练：
少先队对各中队的常规礼仪训练比较薄弱，导致部分队员对少先队礼仪还不是很了解，如队礼比较不规范，大队主题活动上呼号不恰当，队歌不大会唱，这和我们较少组织中队主题活动、中队辅导员建设方面下的功夫太少有直接关联，原因是，自己认识不够，似乎有一种很保守、很过时的想法，认为：“每个中队辅导员老师都特别忙，学习任务已经很重了，有什么活动，自己多想点，多做点，不要再给大家增添太多工作负担”。所以就将此项工作只列在了计划中，而没有真正实施。看起来，是为大家着想了，但造成的后果是，遇到活动或者突发性的工作中队辅导员都不是很清楚，对于队知识队礼仪的掌握也不是很明白即使想帮忙也不知从何下手，导致有些活动没做到预期的效果。
对策：加强和中队辅导员的沟通，多了解各中队实际情况，对各中队每周二班队活动的落实情况进行检查督促，鼓励中队辅导员下学期开展主题中队会课，如果可能的话，希望能组织部分中队辅导员进行相关的培训。
二、对少先队《章程》及《小学生日常行为规范》的宣传力度不够：
目前的孩子大都是独生，在家娇生惯养，没有规矩。来到学校后也喜欢自我为中心，缺乏团结互助的精神。很多少先队员虽然入队多年了，但根本不知道作为少先队员的责任和义务，也不明白作为一个小学生应遵守的纪律。因此，有部分队员行为规范较不文明，主动问好的习惯、上下楼梯靠右行、集会文明有序、讲究卫生等良好习惯还没有全部养成。
对策：加强相关知识的宣传和教育力度，完善少先队员的行为习惯，下学期要加强对《小学生行为规范》的宣传，拟再次举办相关的知识竞赛，并加强督导检查，更好地落实相应的检查规范机制。
四、对少先队干部的组织管理规范不够严格：
一学年来，两任的大队干部我们虽然组织开过几次会，但每一次总有因为各种原因迟到或未到的人在。所以每次布置工作的时候，难免有所遗漏。本学期有些队干部是新手，因此经验不足，特别是督导队员的监督管理还比较不到位，个别队干部责任心不强，没有按照督导队员的要求来管理好自己，也就没有起到相应的先锋带头及督促管理全体同学的作用，大队干部机构和督导队没有形成很好的协助关系，因此中间有断档现象。
对策：下学期将落实大队干部监管督导队工作的方案，委派几名大队干部分管督导队，还将在大队和中队之间设立一个分大队，由各年段分别组成，并选拔富有责任感的班队干部担任分大队队长，和大队干部之间形成链接，自主管理好本年段的各项活动和行为规范，在此基础上树立优秀典型，激发队员的上进心。确定各位队干的相应职责，保证各种活动专人专管。
五、对各种活动的开展监督管理不够，放手不够：
一年来，少先大队的工作大都是沿袭以前的模式按部就班的进行。许多活动都已经常规化，虽然已形成富有我校风格的特色，但是由于我本人和各大队辅导员的沟通交流不够，加上自己的班级事务较多，所以对一些活动的开展没有及时了解，导致有些活动成效不大。如每日一分钟演讲的内容没有经过挑选，社区环保活动没有按时开展，校园广播电台的播音效果有时不是很好。另外，因为主要考虑学生的安全问题，所以对有助于学生全面发展的外出实践活动不敢开展，束手束脚，生怕出问题。
对策：创新少先队活动，争取开展几项能赢得媒体报道的活动；对每日一分钟演讲的主题和内容进行把关；定期开展大队辅导员碰头会，大队辅导员之间经常互相探讨活动开展的方式；争取策划几项社会实践活动，促进队员的全面发展。
以上是我对一年来少先队工作的一个小小的反思，相信以后随着工作的深入，在各级领导以及全体老师的关心支持下，少先队工作一定会有新的突破，新的进展，我们也应该会有更多新的想法，我们将在今后的工作中一边反思一边总结，力求让少先队成为一个促进学生全面发展的最好的平台！
2009-12-25
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