小演员们用鲜活的语言、夸张的肢体动作和特色道具构建沉浸式场景——有的通过拟人化角色揭秘植物生长原理，有的以科幻剧情探讨AI技术应用，有的借历史穿越解码古建筑智慧，还有的通过现场实验操作，将复杂的科学原理以直观生动的方式呈现。生动的表演让抽象知识“跃然台上”，激发了台下观众对科学的浓厚兴趣，成为学校创新教育实践的亮眼缩影。

此次科普剧展演不仅让学生在实践中深化了对科学原理的理解，更在舞台演绎中锻炼了逻辑思维与表达能力，实现了科学教育与艺术素养的双向提升。生动的场景化学习让抽象知识“看得见、摸得着”，有效激发了学生对科学探索的主动性，也为校园营造了“学科学、爱科学”的浓厚氛围。