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【转载】中国网·海峡频道|泉州市第二实验小学:打造书香校园 建设优质学校

发布时间:2024-05-22 发布者:网络中心 文章来源:微信转载 阅读 : 897


近日,泉州市第二实验小学举行了“最美四‘阅’天 书香能致远”第二十一届读书节启动仪式,全体师生齐聚操场,在读书活动中沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐。

读书节期间,学校开展了内容丰富、形式多样的活动,有“童谣儿歌我来诵”“诚信故事我来讲”“儿童诗歌我来创”“红领巾讲解员”风采选拔赛、“沐浴书香 立德树人”教师读书分享会、“奋进新征程 做好接班人”系列活动等。

引领阅读,提升教师素养

为了帮助老师们不断扩展知识层面,拓宽思维视野,提高教育教学质量,打造“创新型、学习型”的教师队伍,泉州市第二实验小学每学期都会利用周一教师业务学习时间,开展“沐浴书香 立德树人”教师读书交流活动。

交流中,老师们积极参与,广泛涉猎,畅谈阅读感受,悦享思想碰撞。他们围绕所读书籍的精彩内容,有对书籍内容的细致剖析,有对优美哲理的文字分享,有畅谈良好的家风对工作、生活的影响。每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上走进古今中外名篇名著,汲取各种营养,不断丰富自己的文化底蕴,努力提升自身的文化修养,为把自己打造成智慧型教师不断努力,积极进取。

“我们要低下身子看学生,不要认为自己比学生高明,其实我们有些时候比不了学生,我们时常犯自以为是的错误。”泉州市第二实验小学杨伊雯老师说,希望在今后的教育教学过程中,也静心尝试着去做一个温暖的教育者,把微笑留给学生,把宽容留给自己。

“读书使人明智,能改变教师的精神气质和品性。打开书本,养成阅读的习惯,也就打开自己成长之门,从更宽广的层面理解教育,跳出教育看教育,提升自己人生境界和样态。”泉州市第二实验小学教科处副主任吴志明说。

师生共读,打造书香校园

当一所学校有了爱读书、会读书的教师做阅读的引领者,这里的学生自然就会成为阅读的实践者。4月30日,泉州市第二实验小学举行“奋进新征程,做好接班人”小学生讲故事比赛。本次比赛涵盖一至六年级,各年级先通过班级初选,推选出26位参赛选手参加本次活动,分低年级组和高年级组进行。

选手们个个自信、大方,富有激情,他们或铿锵有力,或情真意切,用自己的视角,解读着对“奋进新征程 做好接班人”这一主题的深刻理解,向大家展示了新时代青少年扬传统、树美德、获新知的良好精神风貌。比赛现场,气氛热烈、高潮迭起,参赛选手们精彩的表现博得了现场评委、老师和同学们阵阵掌声。

泉州市第二实验小学六年3班的陈星妍同学说:“阅读给我带来了丰富的信息,拓宽了我的知识面、视野。其次,阅读让我的总结能力,判断能力,解决问题能力有了进一步的提升。”

“看书不仅可以汲取知识,不断完善自我。同时也让我发现了身边很多美好的事物,在以后的学习和生活中会继续让书籍成为我重视的朋友。”泉州市第二实验小学五年1班的熊蓓同学表示,今后要将阅读习惯长久地坚持下去,真正把阅读成果转化为促进学习、指导实践的本领。

学校除了每年结合“世界读书日”、“全国爱国主义读书活动”及“传统节日”等确定读书节活动主题外, 还确定了每日在校、在家固定阅读时间,积极开展晨诵、午阅、晚读等活动。通过开展丰富多彩的读书活动,让书籍陶冶全校师生的心灵,学生在丰富多彩的阅读活动中享受阅读的乐趣,以书为友,以爱为伴。

亲子同读,营造书香家庭

“学校举办的读书节活动,不仅增进了孩子的阅读兴趣,更是通过亲子阅读,增进了亲子之间的情感。在与孩子共读经典的同时,让作为家长的我们深刻感受到陪伴的重要性,感受到阅读习惯的培养应当持之以恒、以身作则,与孩子一同养成爱读书的好习惯,同孩子一起‘行千里路,读万卷书’。”泉州市第二实验小学五年3班学生吴语希的妈妈蔡玉茵表示,家长的阅读陪伴是父母给孩子最好的礼物。

据了解,为更好地营造浓郁的家庭读书氛围,让书香飘向每个家庭,学校定期开展“亲子共悦读 书香飘满家”、 “书香沁童心 悦读伴成长”、“强国复兴有我 争做时代新人”等亲子阅读活动。家长与孩子们一起遨游在书的海洋,共读文化经典,以阅读讨论、朗读分享共写读书心得等形式来分享阅读感悟,交流读书成果,共抒家国情怀。

“书籍是人类智慧的结晶,是取之不尽的宝库。希望孩子爱读书,读好书,从中汲取丰富的营养。”泉州市第二实验小学四年3班学生黄嘉铭的妈妈郭晓岚说道。

近年来,泉州市第二实验小学有条不紊推进书香校园建设,把阅读广泛融入学生、教师以及家长的日常学习生活,以教师阅读带动学生阅读,倡导师生阅读促进家校间深度互动、带动家长阅读,形成全民阅读的良好氛围,让读书成为一种习惯、一种时尚、一种快乐的生活方式。(王彩华 陈淑贤)


供稿:陈淑贤  编辑:杜子强

一审:李福安  二审:饶燕燕

终审:黄加贤

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