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主题研讨促均衡 结对帮扶共成长——泉州市第二实验小学开展送教下乡活动

发布时间:2024-05-18 发布者:网络中心 文章来源:微信转载 阅读 : 1643


  为充分发挥学校省示范小学的辐射带动作用,促进教师提高教育教学能力和专业水平,推动城乡教育均衡化发展,5月16日上午,泉州市第二实验小学“主题研讨促均衡 结对帮扶共成长”送教送培活动在泉州台商投资区第七实验小学开展。泉州市第二实验小学及泉州台商投资区四所小学数学教师代表六十多人参加了活动。活动由泉州台商投资区第七实验小学骆丽慧老师主持。


    

  此次活动内容丰富,流程紧凑,共有课例展示、专题讲座、卷入式研讨三个环节。


01
探索规律 精彩纷呈

  黄碧芬老师执教的《探索规律》是一节毕业班总复习课。课前,黄老师以活动的形式导入新课,让学生在感知规律的基础上揭示课题。课中,从“乘法表”入手,让学生打开思维的大门,感知在简单的乘法表中,只要有序观察,深入思考,就一定能发现其中蕴含的大量规律。学生在不断思考中逐渐发现数之间的规律并加以提炼和总结,对数学语言进行合理的运用,也为探索图形中的规律和生活中的规律做好良好的铺垫。课结束之时,通过让学生谈收获,使学生明确只要养成善于观察、勤于思考的习惯,就能发现数学世界的奥妙。

02
专题讲座 专业引领

  课例展示之后,黄艺弘老师给大家带来《发展几何直观 追寻数学本质》专题讲座。黄老师先阐述几何直观的内涵,结合案例与课例阐述了几何直观的三个培养策略:“放低重心,让学生在识图中观察、理解知识”“动手操作,让画图策略成为探索、发现之旅”“综合运用,让学生在‘脑中成图’中解决问题”。黄老师认为“数缺形时少直观,形少数时难入微”,几何直观能力的培养应渗透在小学数学教学的各个方面,教师要帮助学生形成画图的意识,逐步培养学生运用几何直观描述和分析问题的能力,从而提高学生的数学素养。

03
思维碰撞 共同成长

  与会老师对总复习课与专题讲座给予了高度的评价。老师们认为黄碧芬老师“用心、细心、耐心、虚心”,这是一节堪称优秀的总复习课。黄艺弘老师的讲座基于自己多年的学习和教学实践,结合大量生动、有效、具体的案例,具体阐述了“发展几何直观  追寻数学本质”的实施路径,既有理论的高度,又有实践经验分享,干货满满。


  最后,泉州台商投资区第七实验小学郭梅玲和吴建富两位副校长总结了本场活动。郭梅玲副校长强调,“三分在课内,七分在课外”,鼓励与会老师要加强“四学”课堂教学模式的构建和实践研究。吴建富副校长对两位送培送教老师的精心准备表示感谢,同时也勉励与会老师们珍惜学习机会,不断拓展新视野,学习新策略,掌握新技能,提高教学教研能力。


  送教下乡,一场美丽的遇见,照亮了老师们的专业成长之路。这是一次充满教育情怀的牵手行动,促进了城乡教育资源的均衡发展,有效解决了教师在总复习课教学中的困惑。


撰稿:公心冰  编辑:杜子强

一审:李福安  二审:饶燕燕

终审:黄加贤


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