为进一步推进“5G+专递课堂”试点工作，发挥优质教育资源辐射作用，11月3日，在黄加贤校长的带领下，泉州市第二实验小学以“送培送教促均衡 结对帮扶共成长”为主题，在洛江区河市中心小学开展教学联研活动。五所“5G+专递课堂”联盟校的校级领导、项目负责人、教务处负责人及“5G+专递课堂”任教教师，以及宁夏跟岗校长们参加了此次活动。泉州教育局教育信息技术与装备发展中心负责人黄文聪老师到场指导。

　　泉州市第二实验小学“5G+专递课堂”任课教师黄厚瑄老师执教三年级上册科学课《空气能占据空间吗？》，倪楚楚老师执教语文部编版五年级上册《圆明园的毁灭》，两位老师本学期新加入“5G+专递课堂”任课队伍，承担“5G+专递课堂”任课任务以来，他们精心地准备好每一堂专递课。今天的活动现场他们娴熟地使用专递课堂教学技术，与线下河市中心和线上马甲中心的孩子们展开专递教学，为与会的老师们呈现了精彩的互动课堂。

　　本着结对帮扶共成长的理念，学校5G项目负责人汤其鸣老师就“5G+专递课堂”联盟校的帮扶需求，对学校“5G+专递课堂”市级课题《5G环境下小学数学作业设计与实施的研究》的立项过程及如何做课题研究，向与会老师们分享了思考，接着由该课题组成员林清美老师、许美清老师、廖淑玲老师就作业设计与实施的具体内容做实证案例研究分享。

　　以课促研，以研促教。专递课后四地六校的老师们就两节专递课堂开展了线上线下并行的研讨活动。大家围绕如何更好地提升专递课堂教学质量，提升辅教教师的参与性及合力发展教研共同体等问题展开热烈的研讨。

　　作为第二批新加入的“5G+专递课堂”联盟校——洛江区河市中心小学林鲤丽老师就专递两个月来的专递情况做阶段性总结发言。她说“5G+专递课堂”为乡村学校带来了优质的教育资源，让农村的孩子也能零距离地享受到名校的优质学习体验，也为老师提供了持续性的学习平台，转变了师生的学习理念，在接下来的专递教学中将更好地从“课前准备”“课中互动”以及“课后追踪”三个方面来积极地投入“5G+专递课堂”的研究工作，有针对性地进行总结反思，与泉州市第二实验小学共同打造有温度的专递课堂。

　　接着由泉州市第二实验小学陈巧亮副校长就本次教学联研活动指导建议发言。陈副校长说从本学期开展的三场教学联研活动中，看到四地六校的老师们在“5G+专递课堂”环境下越走越近，在每一场的交流研讨中，我们把问题亮出来，把要求提出来，把细节拎出来，走向了更和谐的同教共研中。希望在接下去的工作“加强行政决策、加强教研沟通协作、加强教学执行”，不忘初心继续砥砺前行，促进各校的蓬勃发展。

　　最后，洛江区教师进修学校副校长李丽霞做总结发言。她感谢泉州市第二实验小学团队带来的送教送培活动，为洛江区小学教育起来良好的示范作用，学习了泉州市第二实验小学“5G+专递课堂”任课教师的敬业精神，同时也看到了差距，产生了压力，但更是一种动力，相信接下来在泉州市第二实验小学“5G+专递课堂”团队的带动下，可以实现洛江区教育质的飞越。

　　此次在洛江区河市中心小学开展的教学联研活动，是泉州市第二实验小学本学期以来的第三场送教。根据帮扶校的各种不同帮扶需求，学校开设不同内容的专递活动，把好送教送培质量关，不断地促进“5G+专递课堂”联盟校的教育教学水平的提升。

撰稿：汤其鸣　　编辑：杜子强

一审：李福安　　二审：饶燕燕

终审：黄加贤