11月2日，泉州市第二实验小学接待了泉州市“十四五”中心小学校长提高培训班学员莅校交流学习。

　　培训班一行近百人参观了美丽的校园，饶有兴致地走进校史馆、音乐室和一楼大厅，了解学校的办学历史、办学理念、办学特色，深入学生中间，观看弦乐团、乡音吟诗社等特色社团排演，近距离地了解学校的德育工作，感受浓郁的校园文化。

　　弦乐团的孩子们在陈老师的指挥棒下，为大家展示了贝多芬的《土耳其进行曲》。这是是一首广为流传的古典进行曲，孩子们用琴弓拉奏出童贞般的单纯，呈现出轻快、活泼、欢快的情绪，欢迎客人老师的到来。

　　乡音吟诗社成员们用稚嫩清脆的乡音吟诵唐诗《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。在饱含激情、声情并茂的吟诵中，学员们深深领略到用泉州乡音吟诵诗歌的别样情趣和韵味，感受到中华传统文化的博大精深。

　　随后，福建省名校长、正高级教师、全国优秀小学校长黄加贤以“文化管理：学校的价值追求”为题，从“基础：学校文化的诊断；灵魂：理念体系的构建；关键：教育理念的践行”三个方面，分享了他近20年的治校方略。

　　在黄校长的指导下，学员们分组讨论，以学员代表所在学校为样本校，借助SWOT分析方法，站在战略的高度，围绕着地理环境、学校规模、硬件设施、行政班子、教师队伍、学校管理、学生状况、家庭教育、社区参与、地方资源、教育政策、学校文化、学校特色、学校品牌等因素，从优势（Strength）、劣势（Weakness）、机遇（Opportunity）、威胁（Threat）四个维度对学校的现状进行系统、全面分析，在思维碰撞中明晰了学校发展策略，针对性强。

　　学员们认为黄校长的理念前瞻，讲座深入浅出，通俗易懂，受益匪浅，对先进的办学理念产生价值认同、情感共鸣、行动共振。

　　长期以来，泉州市第二实验小学发挥示范辐射作用，学校结对帮扶了多所基层小学，与多所小学建立联盟校，开展“5G+专递课堂”研究，实现优质资源共享，促进教育均衡发展，还积极与宁德、厦门、广东、广西、海南、四川、香港、辽宁、北京、宁夏、云南、山西、西藏等地开展研讨交流；多位教师应邀赴台湾、香港进行学术交流和教学指导。多渠道的研讨交流，推进了跨区域、跨文化的教育交流与合作。

撰稿：党政办公室　　编辑：杜子强

一审：李福安　　二审：饶燕燕

终审：黄加贤