第一关：词海拾贝

　　“蒙养之时，识字为先，不必遽读书”。学好字词是阅读和写作的基础，识字、学词是学生从运用口头语言到书面语言的过度桥梁，是关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。汉字有底蕴，识字有方法。瞧！孩子们用标准的普通话快速地读出一个个词语，朗朗的读书声引得老师们的点头称赞。

第二关：腹有诗书

　　“书读百遍，其义自见”，良好的阅读能力是孩子一生学习的基石。

　　孩子们在记忆的知识海洋中背诵古诗、名言警句等，目的不仅仅是熟读成诵，更重要的是涵养身心，敦品励行。测评中，孩子们声音嘹亮，自信满满，让人忍不住拍手叫好。

第三关：开卷有益

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。此关，考查孩子们的阅读理解能力，抽取课外阅读片段，并简单地回答1-2个问题。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段，课外阅读是语文课堂的延伸。

　　课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。看，孩子们正在认真地阅读，专心地思考，精彩地回答呢。

第四关：能说会道

　　“纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行”。看图说话，主要测评孩子们的观察力、想象力和表达能力。听，孩子们在想象的世界里自由遨游，真是别具慧眼、想象力丰富。经过他们的一番描述，保准给你营造一个充满童真童趣的小世界，孩子们自信大方地表达，令人心生欢喜！

　　“恭喜你通关！”孩子们拿着自己的通关卡，脸上绽放出如花般的笑容。