李秀玲老师执教的《漏》是一篇民间故事，故事情节生动，一波三折。教学时，李老师引导学生分角色朗读，体会故事的趣味，在共学单上梳理故事发生地点、主要情节，理解故事发展的脉络，并以此为支架帮助学生复述故事情节。李老师循循善诱，给孩子们打开了民间故事的趣味之门，激发了探索欲望。

　　吴章宏老师执教的《童年的水墨画》是一组以童年生活场景为主题的诗歌。教学中，吴老师教给学生理解难懂句子的金钥匙，把学习的主动权还给学生，通过反复诵读，想象画面，引导学生感受诗歌美好的意境。