阵阵春雨，润泽世间万物，朗朗书声，联结两地课堂。泉州市第二实验小学与德化教师进修学校附属小学、德化阳光小学联盟校的“5G+专递课堂”正如雨后春笋般火热地进行着！

　　杨志文老师本周执教的《剃头大师》是三年级下册第六单元的一篇精读课文。这篇文章围绕着童年，让学生感受童年生活的多姿多彩，丰富情感体验。他围绕单元要素——“运用多种方法理解难懂的句子”，采用多种手段启发学生发现理解词句的方法。课前导入时，两地三校的学生在充分预习的情况下，针对课文内容不理解的地方自由发问，学生之间互相解答，并带着值得深度探讨、研究的问题走进课文，学生在后续的学习上更有针对性；教学课文时，杨老师引导学生用上“猜一猜、想一想、联系上下文、结合生活实际”等方法，并提示学生这些方法可以运用到平时的阅读生活中，最终让学生既得言又得法，落实了单元目标和第二学段的课程目标。

　　黄白虹老师本周执教二年级下册的《寓言二则》，她紧扣“让学生了解寓言表达上的特点”“结合生活实际体会故事蕴含的道理”“增加学生对传统文化的积累”等教学目标，关注学生的学习自主性，不以“零”为起点，鼓励学生运用已学的知识和已有的经验，用自己的方法识字；她还充分挖掘课程资源，运用课文中的精美插图，运用多媒体手段，为学生提供适合的情境，有效地唤醒学生的内心体验；此外，黄老师十分珍视学生独特的感受、体验和理解，在教学中引导学生在读中感知、在读中感悟、在读中积累，在读中形成语感、在读中学会读书。

　　《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展”，一堂好课应该以学生的发展为本。本周的“5G+专递课堂”注重让课堂成为两地三校学生“自主、合作、探究”学习的主阵地，使学生都能在语文学习中感受语文的魅力，体验学习语文的成功，提高语文素质和人文素养，真正做到：好“语”知时节，润“生”细无声！

撰稿：尤　琳　　供图：语文组

编辑：杜子强　　一审：李福安　黄敏泉

二审：饶燕燕　　终审：黄加贤