在“5G+专递课堂”的教学实践中，杨志文老师在联盟校的微信群里及时布置课前学习任务，重视在备课、研课的过程中摸清学情的差异，根据学情取舍有度地选择教学内容。在教学《读不完的大书》前，三位教师协商确定减少对文本中花草段落的研读教学，增加带大自然中“好玩的东西”到校交流的时长比例，引导学生走进大自然、亲近大自然。这既符合了单元主题“自然之美”的要素，又创设了城市与乡村孩子了解大自然、亲近大自然的氛围，激发学生关注“世界万物”的兴趣。三位教师也在数遍的沟通中协作推进多方教学教研能力的提升。

　　杨老师积极引导学生在学习中互相竞赛，提高课堂趣味性。在主讲《读不完的大书》第2课时时，杨老师连续创设几次比拼，大大激发了学生课中、课后的学习激情。三个班在词语游戏活动中PK；在朗读比赛中，比读音、比节奏；在课前准备中比充分：有的学生带来鹦鹉并简单准备了发言提纲，有的学生带来大大小小多片树叶并贴在硬纸上，标注树名、特征，有的学生带来盆栽且细心地用标签纸贴好要交流的内容……在课后习题的仿写中比细心，三个班评选优秀作品并给予奖励。小小的策略改变，让更多学生写出图文兼美的好文章。