为充分发挥特级教师的示范引领辐射作用，加强教师间教学经验交流，进一步促进学校教研工作深入有效地开展，12月7日下午，泉州市第二实验小学在一楼多媒体教室开展名师专题教研活动。此次教研活动由学校特级教师廖侨莲开设示范研讨课和专题讲座，校领导和全体语文教师共同参加。

　　廖老师在教学《延安，我把你追寻》这一课时，准确把握略读课文的教学尺度，把大部分的时间留给学生自读自悟，不代劳；努力凸显现代诗歌教学的文体特点，不泛化；整堂课让学生通过读文来体会、感受和内化课文的内容，遵循学生的认知客观规律，不拔高。教学中，廖老师充分运用信息化技术手段，通过补充资料和讲解等方式，引领学生走进文本，全面深入理解延安精神的内容和实质。课堂中能时时感受到师生碰撞出智慧的火花，体会到学生学习的快乐，这些都缘自于廖老师扎实的课堂基本功，先进的教学理念。

　　接着，廖老师在《小学语文思辨性阅读教学策略》专题讲座中，从“什么是思辨能力”“言语与思辩的关系”“学生阅读现状”“培养学生思辨能力”“提升思辨能力”五个方面进行阐述，结合《自相矛盾》《田忌赛马》等教学案例与老师们共同探讨，为小学语文思辨性阅读课提供了许多值得参考的教学策略。

　　讲座结束后，老师们还进行了集体评课、交流研讨。听课教师就“如何提高课堂效益？”积极发表自己的见解，教研气氛活跃。在思维的碰撞中，教师们的专业素养得到提升。