终章未至，再启新篇。经历了金秋十月的积蓄与沉淀，冬月中实习队员获得了更多的实践机会，穷理以致其知，反躬以践其实，实习生在实践中有所收获，在时间长河中成长，在三尺讲台上不断蜕变。月末之际，泉州市第二实验小学开展了福建师范大学2019级公费师范生实习汇报课展示活动，实习生在活动中纷纷展现了自己的教师风采！

　　陈文伟老师执教四年级语文《爬天都峰》，创设课堂情境，带动课堂气氛，学生在课堂上好学、好问、好答，师生共同“沉浸式”体验爬天都峰，在多种朗读的方式下感受天都峰的高与陡，从而理解文章主题，体现学生主体性。

　　冯传胜老师执教三年级数学《看日历》，课上给予学生适当引导，学生在课堂参与程度高，课上积极活跃，环节紧扣，学生的自主学习氛围十分融洽，在以实际的生活问题为引一步步引导学生理解数学概念，从而解决实际问题。

　　尤小强老师执教五年级数学《摸球游戏》，教学过程充分体现了活动化，尤老师的教学活动让学生在一种轻松愉快的氛围下学习新知识，充分引导学生根据自己的操作体验去发现、分析、解决问题，注重学生思维培养。

　　杨子缘老师在二年级数学《课桌有多长》的教学中为学生提供探索和体验的机会，让学生在活动中获取新知，深化学生的认知水平，突出学生的主体地位，师生之间和谐统一，相得益彰。

　　李炜墩老师执教四年级语文《一只窝囊的大老虎》，从孩子的亲身经历导入，以独立思考、小组合作的方式解决不理解的地方，在分角色朗读中令学生沉浸在表演的氛围中，感受主人公的情感变化。

　　黄钰滨老师执教五年级数学《谁先走》，围绕谁先走的问题，设计了抛硬币、掷骰子、剪刀石头布等多种课堂小活动，组织学生小组讨论，设计公平的游戏规则，让学生在动手实践中理解公平的概念。

　　蔡棕沅老师执教二年级数学《有多少张贴画》，整节课行云流水，知识性、思想性、艺术性相结合的导入拨动孩子们的心弦，学生在学习过程中能够比较科学合理地进行分工合作，遇到困难能与其他同学共同解决。

　　汇报课后，陈华珠副书记充分肯定了实习生在三个月来的虚心学习与勤恳工作，为大家献上了一节节精彩的汇报课。她提出新教师应当多学习、多研究、多实践，要充分研读新课标，以提高学生核心素养为导向，在课堂教学中要教方法、启思维、明原理，牢牢把握学生的主体性，将课堂交给学生。