2022年

全面开展随堂听课,常态落实“双减”政策——泉州市第二实验小学开展随堂听课活动

发布时间:2022-10-21 作者:黄敏泉 发布者:网络中心 阅读 : 496



  为了深入了解学校常态下的课堂教学情况,打造高效课堂,近日,泉州市第二实验小学开展了2022-2023学年度上学期随堂听课活动。本次活动由支部书记、校长黄加贤同志牵头,在教务处的组织下,行政人员、教研组长、备课组长分七个组别,共听课35节,听课达90多人次,集中评课、个人交流30多人次,达成了预期目标。
01
百舸争流·授课篇
  老师们勤奋钻研业务,精心设计教学方案,热情切磋教学技艺,灵活运用多媒体课件。学生潜心听讲,热烈讨论,质疑问难、课堂活跃高效。师生真诚对话,思想碰撞出智慧的火花。

02
见微知著·听课篇
  瞧,听课的领导和老师们在课堂上,时而抬头观察,时而凝神沉思,时而奋笔疾书……时时在捕捉课堂上的细节。
  他们在观察,教师的授课是否遵循了教师主导学生主体的原则;他们在分析,教师教学的重难点是否突出,教学流程是否合理;他们在倾听,教师的讲解是否清楚明白……


03
高屋建瓴·评课篇
  为提升随堂听课实效性,听课人员与授课教师课后随即开展面对面交流,就教学目标的预设、重难点的把握和各环节的有效开展进行研讨。特别针对教师在教学中存在的问题及困惑,听课人员细心地剖析和解惑,提出更高要求,激励他们 在教学上下功夫,努力提高课堂教学效率,让课堂绽放精彩。

04
三思而行·反思篇

  10月17日,泉州市第二实验小学召开了2022-2023学年度上学期随堂听课反馈会。

  教导处副主任黄敏泉同志反馈了本次随堂听课活动的情况。她指出,教师们认真学习学科课程标准,坚持核心素养导向,认真备课,以课堂为阵地,以学生为主体,着力培养思考问题、解决问题的能力;教学中,注重与课题研究相结合,努力打造信息技术与学科教学相融合的课堂,提高课堂教学的有效性,效果良好,值得肯定。同时,她鼓励教师注重教学反思,加强“课例分析”,关注细节,注重培养学生良好的学习习惯,提高课堂教学效益。

  最后,副校长陈巧亮同志充分肯定了本次随堂听课活动取得的实效,并就接下来的课堂教学提出了要求。她要求老师们要认真学习各学科课程标准,强化教研,细化主题,结合学科特点和教学重点找准教研内容,致力探索“双减”背景下素养导向的大单元教学;主动反思,找出不足和改进措施;强化自我加压,勇挑重担,主动借助各项教学评比、业务提升的契机来推进自我学习、自我提升,积极改变教育教学方式方法,继续落实“双减”政策,达到减负提质的目的。



  “随堂听课”是泉州市第二实验小学的常态教研活动,提高了教师驾驭课堂的能力,提升教学质量,助推教师专业成长。



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