为了加快推进“5G+专递课堂”试点工作，8月3日，泉州市第二实验小学开展联盟校语文教师研训活动。

联盟校语文教师们围绕“5G+专递课堂”的背景、目的、意义以及未来前景等方面，畅所欲言，气氛热烈，达成了共识：

1.教师应在读懂课标、读懂教材、读懂学生、读懂课堂的同时，做到“以生为本”、“简教深学”，摸清学情。

2.从课前备课（含环境准备）、课中教学、课后反思等维度，明确主辅课堂教师的职责分工，提前熟悉互动。

3.尽快建立“5G+专递课堂”教师工作群，开展设备仪器的培训活动。

讨论中，大家深刻认识到“5G+专递课堂”是一种机遇，也是一种挑战。老师们要基于联盟校学情的实际情况，共同实践探索，多交流互动，探寻“5G+专递课堂”的有效教学模式，以及师生“5G+专递课堂”的适应方式等。“5G+专递课堂”活动的开展考验老师课堂驾驭能力，老师们要全面做好同步备课，同步教研，全面谋划，加强研讨沟通，从而不断提高“5G+专递课堂”的教学效果。

我们相信，在联盟校老师们的共同努力共同进步下，“5G+专递课堂”一定能促进教育资源的均衡配置，赋能“双减”工作，为孩子们创设更加公平、更高质量的教育。