7月2日，福建省第四批小学科学学科教学教研基地校阶段研究成果第三次研讨活动在南平建阳童游中心小学举行。本次研讨活动主要议程有省基地校课堂教学展示、专家讲座以及研究情况汇报。参加本次活动有福建省普通教育教学研究室教研员李想老师以及来自福州、厦门、泉州、南平等地的小学科学资深专家及科学教师等。

下午，在听取《应用人工智能技术提升学科教学与评价》《技术赋能教育，创新引领未来》讲座后，各基地校负责老师对本校的课题研究进行阶段报告。我校基地校课题研究负责人陈华珠副校长以《提炼经验做法构建评价模型》为题对基地校课题研究阶段性成果进行总结汇报，受到了专家们的肯定以及更详细的指导。

我校高度重视基地校课题研究，扎实推进《小学生科学探究能力培养的课堂学习评价实践研究》课题研究，通过每个月召开课题组教研活动，并邀请泉州市教科所教研员叶晋昆老师对课题研究情况给予指导论证，总结提练经验做法，构建课堂学习评价模型以及基本操作路径，实现教学评一体化，促进学生核心素养发展。