为了促进教师深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，我校数学教研组在泉州市教科所教研员苏茜茗老师和学校领导的组织引领下，及时开展了新课标的学习活动。6月16日下午，我校数学教研组利用教研时间组织全体数学教师在一楼梯形教室参加了《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读培训会议，认真聆听并学习了课题组核心成员、东北师范大学教授、博士生导师马云鹏教授的专题讲座“《义务教育数学课程标准（2022年版）》的特征与主要变化”，将新课标的学习活动，再一次推向了高潮。

马云鹏教授的讲座对新课标进行了多维度深入解读，聚焦学科核心素养的要义，从课程目标、课程内容结构化、促进核心素养的形成等方面细致入微地梳理2022年版新课标同2011版的不同之处，帮助老师们准确把握新课标的理念和内涵，让与会老师更深入了解义务教育数学课程新标准的要求。

马云鹏教授强调，核心素养是通过数学活动逐步形成与发展的正确价值观、良好思维品质与关键能力。核心素养反映了数学学科的基本特征及其独特的育人价值，是现代社会公民素养系统的重要组成部分；核心素养具有高度的整体性、一致性和阶段性。

老师们认真聆听专家的讲座，在对新课标的解读、理解和深入学习中，琢磨如何在今后的教学中去实践，帮助学生通过数学学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。