疫情当前，德育不停。六年级积极开展“停课不停学”线上教学工作的同时，将特殊时期的学校道德与法治教育通过现代信息传播方式，落实到每位学生心中，助力学生在抗疫背景下厚养品德，高远志向。

根据六年级学生的年龄特点，老师们精心设计课件和脚本，充分发挥信息技术的辅助作用，遴选优质视频或录制教学视频、音频，为学生准备了丰富多彩的课程资源，积极推进在线学习，确保有序开展。

为确保每个学生都有参加线上教学，我们做细做实每个环节：每节课上课前采取点名制度，没到位的及时钉钉提醒，或者联系家长；为了解学生在线学习状态，要求学生上传学习照片；对于学生提交的作业，老师及时批改，并结合完成情况有针对性地进行评价。

在这场疫情防控阻击战中，年段任课教师用自己的知识和力量，隔着屏幕传递着爱心、担当、责任、信念和勇气。结合教材和疫情局势，对学生进行人际交往的指导，在生活学习中，能够通过换位思考的方法宽容他人的过错，体验宽以待人带来的快乐，培养他们健全的人格品质。

我们的生活离不开反思，反思不仅对个人有重大意义，对社会也有着重大意义。如果学生能够养成反思的习惯，举一反三，让过去的经验和教训，能对自己的成长有所裨益，就可以在生活中随时汲取成长的智慧，获得自我完善的机会。

社会即课堂，生活即教育，通过学习，使学生知礼法，明德行，懂得主动反思，宽容他人，提升道德与法治素养。