为了帮助教师更加深入领会语文课程标准的新理念，准确把握统编版小学语文教材的编写意图，不断提升分析处理新教材能力，以更好的状态投入新学期的教学工作，在语文组的组织下，全体语文教师参加了人民教育出版社统编教材网络培训。

各年级语文备课组进行分组学习、讨论交流，参加了网络培训会，全国知名专家们对各年级下册教材进行了深入地解读，让一线老师们更好地理解统编教材，深入教材体系，准确使用教材，对各年级教学目标、教学内容、教学方法有了全新的理解，享受了一堂堂干货满满的新教材知识盛宴。

低年级的语文老师分别聆听了统编版语文一年级、二年级下册教材培训，通过培训学习，老师们更加明确了语文课程内容设置上意在注重中华优秀传统文化的渗透与传播。首先，针对低龄小学生的年龄特质和接受能力等特点，低年级教材课文大都富有童趣，贴近儿童生活，容易引起学生共鸣，入选的课文文质兼美，语感鲜明，易使学生在思想和智慧上得到启迪，在情感上受到熏陶。其次，教科书也兼顾从汉语言文化、节日民俗等方面入手，反映鲜明活力的中华传统文化。纵观每个单元的语文要素，低年级教材在安排上遵循语文教学由浅入深的规律，整个教学梯度编排上也比较分明有序。

五年级教材培训由人民教育出版社课程研究所郑宇老师主讲，主要从单元主题、语文要素等方面展开分析，介绍了本册教材的总体特点：关注要素联系，强化内在关联，重视梯度发展，并提出了合理的教学建议。

六年级教材培训内容主要切入点有两个方面：一是六年级语文下册教材的编排思路；二是教学建议。人教社课程教材研究所熊宁宁老师既有对教材内容的框架性建构，又有对部分细小内容的可行性实操型建议。通过培训，老师们对教材体系内容、各单元文本的理解更深刻了，对毕业班的教学深度把握也更明晰了。尤其是高年级古诗文的教学和综合性学习的教学解读板块，这样深入详实的网络培训解决了老师们在日常教学实践中的一些迷茫与困惑，起到了很及时的方向引领效果，让每一位参与培训的教师对新教材有了一个系统性的把握，这一点尤为重要。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次人教版统编教材网络培训会内容丰富，从统编教科书的编排特点、基本框架和内容以及阅读教学的策略与方法等都做了详尽解读，聚焦小学语文的核心素养，重视能力训练的梯度发展，对教什么怎么教都提出了指导性意见。

在培训学习中，语文组老师们认真倾听，时而记录，时而思考，时而发表感想；大家对统编教材以及倡导的教学理念有了一个更加清晰明确的认知，也为新学期的教学工作指明了方向。为了新教材的新起航，泉州二实小的全体语文教师将不断加油充电，带上新教材培训的点点星光，永不止步地行进在学习探索的大道上，引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地！