11月16日至11月20日，7名来自西藏洛隆县教育系统数学骨干教师莅临我校，开展为期一周的跟岗研修活动。根据上级安排，我校严格把好防疫关，对活动期间跟岗教师的防疫、出入安全等提出要求，并举行了简单的欢迎仪式。

研修期间，我校接受指导任务的7名数学教师根据跟岗前的活动安排，认真准备落实指导任务，在周一至周五上午分别开设四、五、六年级随堂数学课十多节，同时在每堂课执教结束后与跟岗老师们及时展开听课反思及研讨。

周一至周三下午分别由数学组的组长们开设业务讲座。

廖淑玲老师开设题为《品读教材，提高效率》、《复习课教学思考》两个讲座。廖老师从目标的确定、知识的建构、习题的提升等方面深入浅出阐述自己的看法，并结合自己的教学实践，开启与在场老师的互动环节，老师们在思考、讨论、交流的学习过程中互相启发。

本次参与研修的年轻教师较多，因此汤其鸣老师从个人执教二十多年的经历出发，分享了她的专业成长，并鼓励年轻教师要多看多思多写，从“小”做研究。同时，她还和跟岗老师们交流了试卷的命题方向与内容，求同存异，展开了深入的交流。

黄艺弘老师以“如何利用“希沃白板5”授课软件进行数学辅助教学”为题开设了讲座，详细介绍了下载注册、软件的基础功能，特别是希沃的互动性、授课助手、班级优化大师、希沃自带的课堂活动功能，开拓了老师们的眼界。跟岗老师们很感兴趣，纷纷上台操作学习。

19号下午跟岗老师参与教研活动，与全体数学老师围绕我校校本研究主题——聚焦说理课堂、促进深度学习，以融入年段、分小组的方式，围绕提炼的三个核心问题，探讨了不同版本下的《平行四边形面积》一课教学思考。

一周的跟岗活动很快就结束了，我校圆满地完成此次的接待任务，进一步促进与西藏地区老师们之间的沟通，建立起深厚情感，让两地的教育交流落地生根。