家庭是孩子成长的摇篮，

学校是孩子学习的乐园，

只有家校共同助力，

才能赋予孩子良好的学习成长环境，

给孩子更广阔的天空。

为深入贯彻落实全国和全省教育大会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校各年段召开不同主题的家长学校，用心凝聚教育合力。

一年段　家校携手 健康成长

为了密切家校联系，加强家庭教育指导，更好地引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学教育孩子的方法，提高家庭教育软实力，为孩子的终身发展提供更好地支持和帮助，2021年3月26日，我校一年段开展了以“如何培养孩子良好的学习习惯”为主题的家长学校讲座。

主讲嘉宾是国家二级心理咨询师崔影老师，在讲座中，她从什么是学习习惯、良好学习习惯的表现、学习习惯的影响因素及形成机制和培养孩子良好学习习惯的方法这四个方面展开展开交流，深入浅出，娓娓道来，赢得了在座两百多位家长的热烈反响。

我国古代伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”这就是告诉我们，一个人从小养成的学习习惯是坚不可摧的，崔影老师建议家长们做孩子人生中的第一个老师，因为榜样的力量是无穷的。

通过此次学习，家长深知在平时从点点滴滴做起，对孩子多一点启发、多一点鼓励、多一点耐心、多一点帮助，通过日积月累，孩子的良好学习习惯就一定会养成。

二年段　家校协同 助力成长

4月1日晚，我校在一楼多媒体教室开展二年段家长学校活动，二年段全体老师及学生家长参加。

此次家长学校特别邀请国家二级心理咨询师崔影老师开设以“如何培养孩子的专注力”为主题的讲座。讲座中，崔老师从“什么是专注力”“专注力对学习生活的影响”“判断专注力的标准”“影响因素及提升方法”四个方面入手，抓住在家庭教育中家长所遇到的突出问题，深入浅出地与家长交流在教育辅导孩子过程中怎样科学有效地培养孩子的专注力，通过提升在学习中的专注度进而养成良好的学习习惯。

会后，部分家长还就孩子在校表现以及自己在家庭教育中遇到的困惑与各科老师展开交流沟通。本次家长学校拉近了学校与家长的距离，有效加强了家校间的沟通合作。相信，在学校与家庭的共同努力下，我们的孩子将走向更为美好而光明的未来！

三年段　家校同心，携手前行

为了让家长更全面地了解学校、老师以及孩子在学校的表现，以便家长积极地投入到我们的教育教学当中来，发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用。4月23日晚，三年级组开展了主题为“家校携手，共育成长”的家长学校活动。

针对三年级学生的身心特点，本次家长学校活动邀请国家二级心理咨询师吴清芳老师，进行了《如何有效陪伴孩子养成好习惯》的专题讲座。讲座精彩纷呈，吴老师以生动的语言、详实的案例、互动的体验让家长读懂案例，分析和反思自己家庭教育中的得失，进一步提高家庭教育方法。讲座以贴近家长心声的问题引起家长共鸣，吴老师引导家长思考“您希望您的孩子将来成为什么样的人?”从小学阶段学生常见的自理、规则、人际、学习、电子产品使用等方面的问题入手，分析了出现这些问题的原因，并提出了一些解决的办法，活得家长一致好评。

活动最后，三年段段长金老师从中年级学生的学习生活现状出发，引领家长借鉴好的家教经验，科学家教，积极配合学校与老师做好学生的教育教学工作，共同培养孩子良好的学习、生活习惯，促进学生的健康发展。

此次家长活动，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。

四年段　凝聚共育合力 提升家教水平

为了引领家长更科学理性地培育孩子，加强有效的家校沟通，提升现代家庭教育的品质，达到家校携手共同为孩子成长助力的目标，5月21日，我校四年级举行了主题为“解读孩子问题背后的秘密”的家长学校活动。活动由年段长蔡霜霜老师主持。

本次活动邀请到了国家二级心理咨询师黄丽芬导师为大家开设讲座。讲座中，她带着爱的觉察和丰富的教学案例，深度剖析了“完美型家长”“替代型家长”“处罚型家长”和“专业型家长“在育儿过程中的行为表现和对孩子的影响。每一个家庭都希望成为让孩子充满幸福感的家庭，每一对父母都希望成为让孩子能够成就他们自己的父母，但是有时候习惯性的负面的思维方式、难以控制的负面情绪，让他们无意间以负能量的姿势站立在孩子面前，对孩子产生了负面的影响。讲座给了家长们智慧控制情绪，教育孩子的方法和启。

父母需要自我放松，处理好生活和工作中的各种不稳定和压力，以平和的心态对待一切，然后才能将更多的目光转移到孩子身上，多肯定、认同孩子，以欣赏、赞美的心态看待孩子的一切，慢慢地，孩子就能懂得自我放松，并逐渐接纳不够完美的自己；给孩子选择的权利，让他们为自己负责，放手让孩子做一些他们力所能及的事情，鼓励孩子独自尝试，当他们成功做完某个事情时要及时给予认可。

学习教育，我们永远在路上！两个小时的家长学习活动在老师们与家长们的和谐交流中圆满结束了，它为家校共育明确了前行的方向，让更多的家长深刻地认识到，家长要通过自己的行为走进孩子的内心世界架起一座桥梁，和睦的亲自关系才能助力孩子健康成长。

五年段　家校融合  协同育人

6月11日晚，我校开展了五年段家长学校活动。学校邀请到国际鼓励咨询师导师、国家二级心理咨询师、泉州市心理卫生学会理事黄添龙为家长进行讲座。黄老师结合多年丰富的实践经验，从“五项管理”背景导入，以《亲子养育之鼓励的三种语言》为题，给家长们分析了家庭铁三角关系、表扬和鼓励的不同结果，引导家长体验鼓励的三种语言——描述性鼓励、感谢性鼓励、授权性鼓励，并给家长们推荐了一些正面管教中文书籍。家长们认真倾听、记笔记，不时参与互动，受益匪浅。

讲座结束后，五年段段长黄敏泉老师进行总结。她说教育是一个循序渐进的过程，需要极大的爱心与耐心，还需要一些沟通的技巧。让我们携起手来，架起家长、学校、孩子间有效沟通交流的桥梁。

会后，家长们和班主任进行深入交流，都表示为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更加注重理性和方法。相信在形成家庭、学校、社会的教育合力之后，孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到更好的发展。

六年段　“小升初”工作指导  密切家校配合

又到一年毕业季，“小升初”依然是家长们最关心的话题。为帮助家长更好地了解小升初有关招生政策，携手学校共同助力孩子成长，5月23日下午，我校在一楼梯形教室举行了以“小学升初中工作指导”为主题的六年段家长学校活动，共有200多名家长参加。

本次家长会由年段长黄白虹老师主持，分为三个议程。首先由杜耿星副校长对《泉州市丰泽区人民政府办公室关于印发丰泽区2021年秋季初中招生工作实施意见的通知》进行解读，杜副校长主要介绍了今年丰泽区小升初的招生原则、招生办法、招生程序等有关事项，让家长第一时间了解2021年的具体招生政策。

第二个议程，学校教导处施淑宁主任就小升初的志愿填报事宜展开详细的解析指导，结合文件内容具体强调了今年小升初志愿填报的注意事项和招生工作的重要时间节点，让在场的各位家长更加明晰志愿填报的关键信息。

最后，年段长黄白虹老师结合本年段实际学情，向家长们简要介绍毕业班总复习的情况，并引导家长们密切关注孩子小升初过渡衔接期的身心健康和学习动态。围绕着“青春期”和“毕业班”两个学生成长发展的特殊阶段特点，黄老师给出了具体的建议和做法：毕业班孩子的健康成长需要家长正确引导和高质量的陪伴，需要静下心来倾听孩子内心的声音，了解青春期孩子的变化，鼓励孩子坚持体育锻炼，科学使用电子产品；需要日常的细心观察，及时介入孩子的行为转变；小升初的巧妙衔接，平稳过渡更需要家校携手，知晓家庭教育的着力点和规避点，还应注意帮助孩子建立起升入新初中的期待、憧憬与自信，更多地和孩子一起探讨生活和学习中的亮点，引导孩子建立起自我价值感，充分认识到——小学毕业并不是终点，它将开启一个崭新的学习起点。

我校十分重视家校协同育人，通过每周业务学习、教师读书交流、专家讲座等活动，努力提升我校教师家庭教育指导力。学校用心为家长们搭建学习平台，传递家庭教育科学理念和方法，共同帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。学校着力打造多元家校沟通渠道，通过校园主题活动和校外实践活动架起家校协同桥梁，努力办好泉州人民满意的教育。