作业、睡眠、手机、读物、体质是学生生活中密切接触的五大项目，为切实加强“五项管理”，5月25日，泉州市人民政府教育督导室颜遐遗责任督学来到我校，对学校“五项管理”工作进行专项指导。

何君虹校长向颜督学重点汇报学校开展党史学习教育活动、庆祝“六一”儿童节各项工作和“五项管理”落实情况,特别是各学科组开展“优化作业设计”主题教研和调整作息时间落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等情况。

德育室饶燕燕主任向颜督学详细汇报学校根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，为有效保护学生视力，营造良好的学习生活环境的举措。一是制定《泉州市第二实验小学学生使用手机教育实施方案》和《泉州市第二实验小学学生手机使用管理规定（试行稿）》，成立学生手机（电话手表）管理工作领导小组。二是通过国旗下讲话、早会课、少先队活动课、道德与法治课、心理健康课、每日一分钟演讲等课程，帮助学生科学理性对待并合理使用手机和电子产品，提高学生信息素养和自我管理能力。通过班级微信群、家长学校讲座、公益讲堂等多元家校沟通渠道对家长进行学生在家使用手机和电子产品进行指导，引导家长注意孩子合理作息，管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机和电子产品，文明上网，建议家长们增加亲子互动时间，履行好家庭教育职责，形成家校协同育人合力。三是组织行政组人员对全校各班进行手机管理工作检查，并在教师会上进行反馈。

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在图书馆陈淑贤老师的陪同下，颜督学来到学校图书馆和班级图书角，了解学校贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》情况，对学校的读物管理给予肯定，认为学校高度重视，定期对图书馆和各班图书角开展清理审查，对书库书籍逐本审核，严禁盗版图书等非法出版物及不适合学生阅读的出版物进入图书馆，进一步提高图书质量，营造更加健康安全的育人环境，扎实推进了学校立德树人教育工作的开展。

颜督学现场观摩吴贤龙老师的体育课，走进体育室，向老师们了解学校贯彻执行《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》的情况。我校坚持“健康第一”的指导思想，加强统筹管理，把上好体育课、开展大课间活动和延伸课外体育活动三者相互交叉深度融合，提高学生体质健康；在开展体育活动中，学校因地制宜，灵活多变地利用和规划场地，使有限的场地立体化，拓宽化；学校创新体育活动内容，激发学生兴趣，营造体育锻炼的良好氛围，形成具有本校特色的体育活动模式；学校从2016年开始尝试将运动内容以作业的形式布置给学生，引导学生持之以恒地科学锻炼。通过布置体育家庭作业，增加学生户外阳光下活动和锻炼时间，能够有效预防和控制近视，延缓近视发展，增强学生体质，提高运动能力，也能使学生养成健康发展、终身锻炼的意识。

颜督学对学校“五项管理”落实情况给予充分肯定，对下一步学校推进“五项管理”工作作出指导。学校将以本次督导为契机，继续严格落实体育与健康课程，坚持每天一小时的体育锻炼，以强健的体魄为美好人生奠基；优化作业布置，做到有效性和针对性，同时杜绝手机作业，将手机管理纳入学校日常管理，和家长合力引导学生正向看待和使用手机；严格规范课外读物，杜绝不适宜学生健康成长的读物入校；加强家校联系，保证学生充足的睡眠时间。切实营造纯净健康的学习环境，不断完善“五项管理”工作，为学生健康成长保驾护航！