11月23日，福建省“十三五”第二批名校长后备人选培训班学员70多人莅临我校，开展第四次集中研修。

在学校行政人员的陪同下，名校长们兴致勃勃地参观了学校，观摩我校丰富多彩的社团活动，观看学校的宣传纪录片，感受生动活泼的校园文化气息。

观摩“百童百米绘漫画”

进入校门口，这里在举行着“百童百米绘漫画”现场展示活动。一条长卷铺在学校的彩虹跑道上，同学们按照一定的距离一字排开，以“厉行节俭我能行”“垃圾分类我能行”“文明礼仪我能行”为主题进行创作，用夸张、拟人、比喻等创作手法表达了自己对良好行为习惯的理解，构思巧妙，幽默风趣，令人深思。他们用手中的画笔向人们传递厉行节俭、垃圾分类的重要性，做一个懂文明知礼仪的好学生。

欣赏乐团表演

小舞台上，一串轻灵的风铃，带来了传来了悠扬的提琴声，是弦乐团为大家带来的经典动画配乐作品《看海的街道》。孩子们一会儿拨弦，一会儿拉弓，在指挥陈进老师的引导下，认真愉快地演奏，用弦音传达童心。

一楼天井，民乐团的同学们展示的曲目是《我们是共产主义接班人》，二胡、琵琶、古筝、葫芦丝、竹笛、笙等乐器配合演奏，展示中国民乐文化的魅力，受到了名校长们的好评。

观看闽南童谣展演

唱响闽南童谣,传承传统文化，丰富的社团活动轮番上场。三四年级的孩子们也为来宾表演了闽南童谣《咱厝古早味》。形式活泼，幽默诙谐，展示了泉州的风景名胜和风味小吃，来自我省不同地区的校长们一下子就被小朋友们汇声汇色的表演吸引住了。

活跃第二课堂、丰富校园文化，对于提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生成才等方面发挥了重要的作用，也为广大学生拓展兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华提供了广阔舞台，给校长们留下了深刻的印象。

下午，王思业老师以“基于人格教育的‘135N’校本课程建设”为题，阐述了以立德树人为根本任务，以健全人格为课程目标，不断丰富五类校本课程内涵，不断壮大“N”品牌基数，不断提升“N”品牌质量，不断发展学生核心素养，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 

陈华珠副校长以“共治·共享·共成长——谈校本研修促进教师专业发展”为题，阐述学校围绕“人格为根，师生为本”办学理念，通过调动教师原创性和感应性动力，内外兼修共治，搭建八大校本研修途径，在分享互助、团结协作中实现共同进步成长，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。

最后，何校长以“培育健全人格，发展多元智能”为题，用朴实的语言和形象直观的图片展示我校的探索历程，全面介绍了我校的办学理念、办学特色，教育教学管理经验，从“让每一个孩子出彩”，到细致的日常教育教学，全方位展示了富有活力、幸福温馨的菁菁校园。

三个专题讲座理论与实践相结合，让学员们们受益匪浅，印象深刻。参观学习短暂而充实，名校长们对我校优美的校园环境、深厚的文化积淀和鲜明的办学特色，给予了充分的肯定，不虚此行，希望学校之间能常来常往，互学互鉴，共同为教育的发展做出更多的贡献。