为进一步加强新冠肺炎疫情防控工作，提升校园突发事件应急处置能力，确保师生生命健康和安全, 4月17日，我校组织开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。泉州市委教育工委委员、泉州市教育局副局长、泉州市教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组常务副组长陈军宣莅临学校指导。

制定方案　精心部署

学校高度重视此次演练活动，精心制定演练方案，召开防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组会，详细解读学校应急处置演练方案，对人员分工、场景设置、处置流程等方面深入研讨，反复修改、完善，形成可操作性的预案。同时召开防控新冠肺炎应急处置演练部署会，组织全体教师学习预案，了解应急处置流程，精准到点、落实到人。

积极防疫　全员培训

为进一步提升全体教职工防控知识和技能水平，我校在参加全市教育系统新冠肺炎疫情防控业务知识培训的基础上，开展校本化的有关新型冠状病毒肺炎防控知识培训。

校医纪妮妮向大家系统地介绍了新冠肺炎流行病基础知识、个人防护、消毒知识、学校防控措施，并就教职员工及学生每日健康报告、晨检午检、因病缺勤追踪、应急处置、场所消杀等内容进行了详细讲解。

科学实施　精准演练

场景一　学生入校时体温异常

学生入校时通过测温通道进行体温检测，体温正常学生使用免洗手消毒液后进入校园。

学生测温时出现体温异常，值班教师对其进行体温复测后，由行政值班教师引导学生到校外临时隔离观察点。

校医用水银体温计复测、询问学生身体状况及“三史”并做好登记，同时联系该生班主任。班主任联系家长接回学生。

家长测量体温并扫码识别十四天行程。校医询问体温异常学生家长家庭成员身体状况及“三史”并做好登记。

体温异常学生离校后，校医第一时间消杀临时隔离观察区。家长告知班主任诊断结果为普通感冒。

场景二　学生上课期间身体不适

学生上课期间出现身体状况异常，任课教师用额温枪测量其体温，并将该生及其个人用品带到班级门外走廊，同时打电话联系班主任及年段长。班主任安抚体温异常学生并联系其家长。

班主任打电话报告校医，协同校医带学生到校内的隔离留观室。校医用水银温度计复测学生体温并做好相关登记。

任课教师和年段长为全班同学测量体温、开窗通风，组织学生在教室自习。值班教师在该班级门口设置警戒线。

家长到校，校门口保安查看家长扫码识别十四天行程情况后，接身体不适学生坐120救护车到定点医院就诊。家长汇报学生诊断结果为疑似新冠肺炎病例。

班主任打电话向分管领导汇报并告知校医，分管领导向校长汇报情况。校长第一时间向主管部门领导汇报情况。同时，校医向属地卫生院、区疾控汇报情况。对教室及公共区域进行终末消杀。

场景三　办公室教师出现身体不适

教师在办公期间出现咳嗽乏力，告知段长有境外重点疫区返泉人员接触史。段长对该教师进行体温测量并电话通知校医。办公室教师开窗通风，不再随意走动，值班教师在办公室门口设置警戒线。校医带领身体状况异常教师至隔离留观室，用水银温度计复测教师体温并做好相关登记。

校医向分管领导汇报，分管领导再向校长汇报，校长第一时间向主管部门领导汇报情况。同时，校医向属地卫生院、区疾控汇报情况。校医引导身体不适教师到校门口乘坐120救护车。

身体状况异常教师至定点医院就诊后告知学校排除新冠肺炎后，所属办公室人员有序疏散到大厅。保洁人员对办公室及公共区域进行全面消杀。

演练结束后，何君虹校长充分肯定全校教师精神饱满、态度认真，按照预案圆满完成应急演练。强调要求全体教师要进一步提高疫情防控责任意识，全力做好学生返校前与返校后的各项防控工作。

陈军宣副局长充分肯定我校演练活动准备充分，过程流畅，选择的模拟场景典型，环节衔接应对到位，本次应急演练十分成功，为顺利复学打好安全基础。同时她对学校做好复学各项准备工作进行指导，强调按照六字指南即“排、备、练、导、联、学”要求，深入做好全面摸排工作，准备充足的防控物资，进行严格的防控演练，联防联控，做好线上线下教学的无缝衔接。她要求全体教师严格做好疫情防控，力争在此次特殊疫情考验中交出一份让学生、家长、社会、上级主管部门放心的答卷。

本次应急演练提高了全体教职员工疫情防控应急处置能力，增强科学防控意识，为顺利复学提供了坚实的安全保障。学校将认真贯彻陈副局长的指示精神，对照《导则》《工作方案》等文件要求，进一步完善疫情防控工作方案，全面做好开学前与开学后的各项疫情防控工作，落实落细做到位，以实际行动保障全校师生生命安全和身体健康，全力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战。