11月14日，福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《基于信息技术环境的小学科学高年级学生高阶思维可视化的实践研究》开题论证会在我校二楼会议室隆重举行。泉州市教科所教科室何玉凤副主任和泉州市教科所教研员叶晋昆老师莅临指导，课题组全体成员和来自泉州市骨干教师培训中心2019年新教师培训班的10位跟岗教师参加会议，论证会由科学组组长吴锦云老师主持。

首先，泉州市教科所教科室何玉凤副主任对课题成功立项表示祝贺，并宣读泉州市第二实验小学省级科研课题立项批文。

接着，课题负责人王思业老师做开题报告。王老师在报告中给我们详细讲述了课题的重要意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题实施的基本步骤，建议了课题研究的方法，制定了研究措施。

何玉凤副主任和叶晋昆老师对我校科学组课题的立项给予了很大的肯定，并深入浅出地分析了当前教育科研的形式，传授了教育科研经验，并结合小学科学学科的教学实际提出了宝贵意见，对课题的研究内容和方法进行细致的指导，让与会者感受到课题研究其实就是解决我们在教育教学中出现的令人困惑、迫切需要解决的实际问题，我们要做的是实实在在的科研，是切合我们教学实际的课题。两位专家今天的讲话给我们今后的课题研究工作帯来很大的启发。

陈华珠副校长代表学校和课题组对专家们的指导表示衷心感谢，并对课题组全体老师提出殷切希望，她号召大家认真开展课题研究，有序按照步骤完成课题相关工作，预祝课题研究圆满成功，用信息技术点亮课堂教学智慧。

最后，课题组成员、我校信息技术组长林家喜老师为课题组全体成员开设《科学教师信息技术应用（希沃白板）能力提升》的专题讲座。

今天的开题论证会使我们每个人受益良多，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路。课题的实践和研究离不开领导的支持，专家的引领，更离不开一线教师的参与，只有老师们参与了，课题的价值才得以体现，只要我们课题组成员同心协力，扎实研究，我们的目标就一定能实现！