9月16日-20日, 来自来自南平的13位乡村校长助力工程培训学员莅临我校，进行跟岗交流学习。

跟岗研修期间，我校根据按照闽教办师〔2019〕1号《福建省教育厅办公室关于下达2019年省级基础教育师资培训计划的通知》精神和2019年福建省乡村校长助力工程正职校长培训班培训方案，以及跟岗校长的需求，为学员们精心准备了各项专题培训活动。

学员们一到学校就与总务处、办公室和德育室等职能部门负责人座谈，进一步了解培训安排，明确任务，并走进校史馆、书法室、自理书廊，饶有兴趣地参观我校校园文化建设情况，感受雅致的校园布局和浓郁的书香氛围。

何校长以“培育健全人格，发展多元智能”为题，热情地向学员们介绍办学的理念和学校的发展规划。作为教育部国培计划研修导师，何校长毫无保留地分享本人对教育的见解，和多年的治校经验。跟岗校长们结合本校实际，探讨、交流各自所在学校的发展规划。

跟岗校长们还参加我校与台商区第七实验小学的结对帮扶工作会，了解两校在教育科研、师资培训、质量监控等方面扎实的共建工作；并深入一线，参与语文、数学和技能组的听课、书法培训等教研活动，观摩大课间活动、安全疏散演练等学生活动；听取专题介绍，学习我校立足校本，开展生动活泼的少先队工作经验。

研修内容丰富，研修形式多样，学员们从不同的角度深入地了解了学校的办学内涵。他们认为一周下来，环节紧凑，虽然时间紧张，但是收获颇多，对于更新办学理念有很大的帮助。对我校的为他们精心设计培训方案、创设良好的学习条件表示衷心的感谢。

福建省教育学院的刘一彬教授也莅校关心学员的学习和生活，和学员座谈，深入了解学员们的学习收获，并结合他到美国考察的经历，介绍眼中两国基础教育的差异，为学员们开阔了视野。

本次跟岗研修活动，也推动了我校与省内校际间教育教学的合作交流。作为我省首批基础教育师资培训实践基地，我校认真履行职责，充分整合自身的优质资源，发挥在办学和教师培训实践等方面的示范和引领作用，积极完成实践基地的各项任务，多次接待来自省内外的教师、校长的参观交流、跟岗研修，为培育基础教育师资队伍、促进教育均衡发展作出积极的贡献。