为了更好的把课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，综合组开展了课标学习与分享会议，通过两周的学习，各学科老师进行反思和提升，并然后在组内交流。

音乐组三位老师齐上阵，首先由黄小珊解读了《音乐课程标准》，着重介绍课标的基本理念和目标以及课程设计思路，帮助大家梳理了音乐教学的那些事，提出要教好学就必须在教学中用科学、灵活的教育方法来进行教学。教学重点怎么突破，教学难点怎么解决都需要新课程标准的指导和帮助。

接着陈进和李璐璐老师分别以唱歌课和欣赏课为例，阐述如何围绕课标进行音乐教学设计，结合《踏雪寻梅》和《金蛇狂舞》课例进行介绍分享。

美术组根据泉州市2018年现场美术优质课比赛中的《端午节——赛龙舟》课例，结合小学美术课程标准的课程基本理念进行分析解读，深入浅出地介绍在这节美术课中采用什么方式和方法来达到课标中的“面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神”四个方面。

尤莲玉阐述了义务教育阶段英语课程的总目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。

陈艺凤从英语语言技能方面讲解语言技能包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力。谢冰冰结合教学实践将英语语言基础知识：语音、词汇、语法、功能、和话题进行深入浅出地介绍，并让在场老师进行练习。黄爱珠阐述文化意识的渗透能拓展学生的视野，能提高孩子对中外文化异同的敏感性和鉴别能力。

科学组吴锦云结合2011版小学科学课程标准，从课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、学习评价六方面解读分享2017版小学科学课程标准，接着以《导体与绝缘体》、《观察一朵油菜花》两课为例，介绍科学课标指导下，实验课和观察课的设计，让大家了解科学课是如何践行科学课标中提倡的“面向全体学生、倡导探究式学习、保护学生的好奇心和求知欲、突出学生的主体地位”这四点基本理念。

信息技术组林家喜重点解读了《中小学信息技术指导纲要试行》的课程定位、课程目标、内容设置三个方面。

体育组王键彬结合体育课程性质的定位、课程标准的新理念、课程标准的设计思路与课程目标、学习领域与内容标准、实施建议五个方面重点解读了体育课程标准与前教学大纲的主要区别。