12月10日，我校举行“班主任心理健康教育”培训，由林秋菊老师主讲，主题是“学生的不良行为向我们表达什么？”

林老师精心准备，在大量观察和研究个案的基础上，针对学生出现的各种典型不良行为，制作精美而形象的课件，从寻求过度关注、寻求权利、报复、自暴自弃四个动机方面作为入手点，以解读“房树人测验”的形式，破译孩子们不良行为的密码，并与老师分享应对的策略。

本次培训，秉承我校一贯重视 “赢得孩子”，而不是“赢了孩子”的心理健康教育理念。林老师发挥所学专业的优势，娓娓道来，由浅入深， 对于老师促进研究学生，根据心理特点进行引导，有非常的启发意义。