如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。

——萧伯纳

来宾们一进校门，便兴致勃勃地参观我校的校园文化建设情况，欣赏我校具有浓浓文化味道的“空中经典诵读”。

彩虹跑道旁的展板旁边，十来个小导游热情大方地为客人介绍。展板图文并茂、内容详实，涵盖校本课程开发与实施、闽南文化进校园、校园吉尼斯活动和劳动教育、体育教育、科技教育、艺术教育、心理健康教育，以及打造家庭、学校、社会三位一体的德育网络体系等方面，全方位地介绍学校近年来在“培育健全人格，发展多元智能”办学思想的指引下，一步一个脚印，锐意进取，砥砺前行，取得了丰硕的办学业绩，让来宾们赞不绝口。

施宝珍老师在一楼多媒体教室执教校本课程漫画《畅想章鱼》，幽默诙谐，生动有趣，注重实践，富有创意，学生学习状态投入，充分展现了创造性想象力和创新性思维能力。

经过十几年的艰辛探索，我校的校本课程漫画已然成为特色品牌课程之一，曾获2017年福建省基础教育教学成果一等奖。

本节课的教学设计深度融合信息技术，提高学生主动获取知识的能力及创新实践能力，提高课堂教学效率，校本课程漫画的研究取得了突破性的进展。

与此同时，年轻教师吴章宏在四楼电脑室展现了一节信息技术与学科深度融合的语文课《日月潭》。

吴老师充分发挥希沃白板的交互功能，利用白板的资源和克隆、擦除、互动等各种功能辅助教学，突破教学难点，激发学生主动参与的积极性，体会学习的快乐，进而促进学生的认知和人格的发展。

通过网络直播“送教下乡”，共享优质教育资源。与我校结对帮扶的台商区洛阳中心小学等学校也能第一时间在异校观摩学习，实现教育资源效益最大化。

2017年底，我校申报的“信息技术与学科深度融合”被确立为福建省义务教育教改示范性建设学校项目，目前正在按照计划进行深入地研究。

操场上歌声如潮，舞姿蹁跹。全校师生和家长代表、来宾们齐聚一堂，津津有味地观赏学校城市少年宫活动类课程展演。

精彩的演出，让来宾们感受到了我校精心为学生创设展示平台，贯彻落实办学理念，面向全体学生，面向学生的每一个方面，让学生的个性充分地得到生动活泼、主动地发展。

来宾们齐聚二楼会议室，何校长以“培育健全人格，发展多元智能”为题，详细地介绍了我校办学思想的内涵特征、理论依据、内容体系，和实践探索与实施成效。何校长认为，做人是最根本的教育，教育的本源就是要回归到人，回归到培养真正的人、自由发展的人、全面发展的人、和谐发展的人。

她根据多年的思考与探索，深入浅出地全面阐述治校方略，办学思想体现在切合实际的校训、校风、教风、学风之中，学校有活力，学生有特点，教育有特色，富有先进性、前瞻性和时代性，得到了与会者的频频赞许。

在福建教育学院校长研修部主任、直属党支部书记杨文新教授的组织下，福建省“十三五”中小学名校长培养工程小学名校长班第二组学习共同体全体成员集中交流，汲取经验，奉献智慧。

理念先进、视野开阔、教学力和领导力强、富有改革创新精神的名校长们在深入对话中，观点交锋、智慧碰撞。杨教授在总结时，认为泉州市第二实验小学可以用“校长素养好，教师队伍好，学生素养好，家校合作好，示范引领好，发展机遇好”来评价。

专家组的导师们利用本次下校的机会悉心指导，充分肯定了我校的办学成效，也提出了宝贵的建议，中肯到位，醍醐灌顶，赢得了与会者的喝彩。