2012年
绘画与心理
一、绘画与心理治疗其他方法相比优越的地方 心理专家表示,绘画与心理治疗的其他方法不太一样,其它的心理治疗方法更注重于病人的表面症状,所谓“头痛医头,脚痛医脚”,很少去深入挖掘症状后面的背景和原因。 而绘画分析会倾向于透过外层表象,寻找病人思想、感觉、行动的源头--潜意识,从而找到心病的真正原因。 二、绘画与心理治疗的应用原理 应用绘画分析来进行心理治疗的原理,是基于奥地利心理学家、精神分析学派创始人弗洛伊德的潜意识理论。他认为人的精神生活分为三个方面:意识、下意识、潜意识。
绘画与心理治疗,单从字面上看,完全没有交集,不过在心理咨询中,绘画却是一种很好的心理治疗方式,特别是对儿童心理问题患者来说,通过绘画心理治疗,可以很好的找到孩子心病的真正原因,进而给治疗师找到解决的途径。
很多人认为,从绘画中不但可以得到许多有关绘画者本身的重要信息,而且还可以得知他对他人的知觉。绘画被作为内部心理状态的视觉表征来研究。人们逐渐认识到,绘画不但反映内部心理状态,而且表现绘画者的主体经验。
绘画是一种离心灵很近的过程,对生理和心理都有独特的影响。绘画创作、绘画作品本身,以及将绘画作品用言语表达出来,都能起到得天独厚的心理治疗效果。
经历创伤的人,右脑中往往印刻着很多的灾难图景与情绪,而绘画治疗则可以作用于右脑,起到不同于言语性的治疗方法的作用。
有效的心理治疗方法有认知疗法、行为疗法、暴露疗法等,而绘画治疗对于治疗创伤也独有疗效。为什么我们从理性上接受了一切,可就是走不出来?因为创伤印刻在我们的右脑,思维的左脑其实力不从心。这时用语言去劝说对方脱离痛苦往往不够。
儿童绘画的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。本书作者凯西•玛考尔蒂是美国最早的艺术治疗专家之一,她以生动易懂的语言对利用绘画活盍是行儿童心理治疗给予了清晰而详尽的阐述,告诉读者如何通过儿童绘画评价儿童的成长和发展状况,了解儿童对自我及家庭的认识,从而帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。