摘要:本课题研究主要根据马克思关于人的全面发展学说的理论、《课程标准》的指导思想、改变教师为中心的陈旧模式，实现教为主导，学为主体的有机统一。尊重学生自我发展，...…

一　　当前在全国范围内全面展开的建国以来第八次基础教育课程改革，步代之大，速度之快，难度之大，对基础教育乃至整个民族素质即将产生的深刻影响，都将是以往历次改革所...…

一、课题的提出和理论界说　　我校在积极探索素质教育的理论与实践的进程中逐渐认识到，小学素质教育应当是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为...…

　一、课题背景：世纪之交，党中央国务院不失时机、高瞻远瞩作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，其最大特色就是旗帜鲜明提出了全面贯彻教育方针，以提高国...…

一、研究目的　　《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出要“充分认识加强中小学心理健康教育的重要性。当今世界科学技术飞速发展，国际竞...…

　一、问题提出　　“环境教育与创新教育培养”课题是“少先队与人才培养”的子课题之一。新时期基础教育对人才的培养特...…

一、问题的提出　　当今这个世界，高科技迅猛发展，日新月异，充满了竞争。我们的学生。作为新世纪的人才，更是竞争的主体，他们只有拥有了竞争能力，才能适应社会而生存；...…

一、问题的提出　　1、小学语文课程标准的新理念。　　2、语文学科的特点——很多地方不是清澈的概念因果关系，也不是纯理性的逻辑推理判断，而...…

一、课题名称　　“自主探究”课堂教学模式　　二、问题的提出　　素质教育它立足于全面提高学生的素质，促进全体学生积极主动地获得全面发展。小...…

【课题的主旨】　　中国历经千百年岁月淘洗流传下来的经典诗文，不但是汉语言文学的典范和精华，而且更是蕴蓄着中华民族的精神和品格。“经典”既...…

　一、问题的提出　　当前小学语文教学以教师为中心填鸭式教学模式存在诸多弊端，严重影响教学效果。21世纪是人才竞争激烈、知识爆炸的时代，一个人的素质不仅体现在知识...…

　一、课题的提出　　2l世纪的钟声即将敲响，如何使学校的教育适应新世纪的要求；如何使学生成为新世纪的合格建设者；如何使学生个体在新世纪的生存和发展的竞争中立于不...…